专业简介
随着中国高校的扩招，近年来英语教育专业的毕业生数量激增。英语专业硕士和博士生的招生规模也在逐年扩大。此外，留学生回国等因素使我国英语教育毕业生面临更加激烈的就业竞争。为了提高我校学生的社会竞争力，让他们找到最好的工作，在系领导的领导下，我专业教师按照科学发展观的要求，以就业为导向，对我专业的新定位和培养目标进行了新的研究。
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主要课程
中西医基础理论、英语精读、英语泛读、英美文学选读、外国报刊文摘、语言学概论、翻译理论与实践、名著鉴赏、英语口语、写作、外事常识、，医学教育网络收集与整理、第二外语、计算机基础与应用、计算机网络与应用、语言学概论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、英语教学方法、英语报刊选读、英语文学史选读、，美国文学史与选读、学术论文写作、英语国家大纲、翻译理论与实践等。
入学要求
1、具有良好的逻辑思维能力和学习能力。
2、喜欢幼儿园教师和管理行业的有抱负的年轻人。
3、身体健康，通过入学考试。
（四）初中、高中毕业或者具有同等学历的在校生。
培训目标
① 培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力；
② 培养学生口头和书面表达能力，有效沟通；
③ 培养学生的自主学习能力，努力提高学生的综合文化素养；
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④ 培养学生不断适应中国社会发展和国际交流的需要；
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⑤ 以就业为导向，培养学生的实践能力。
就业指导
英语教育专业了解扎实的英语专业基础知识。作为英语专业的本科生，你应该具备扎实的英语听说读写基础，了解扎实的专业基础知识和翻译能力。英语专业院校和系应根据当前英语人才就业市场的需求，调整专业设置，加强英语专业基础知识和能力的培养，使学生以扎实的专业知识在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。从事医学、卫生、科研、教育、外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门的外语工作。
英语教育专业知识
人才培养模式
1、“2+2”模式专业
“2+2”模式是指前两年主要完成通识教育和学科教育基础课程的学习，后两年结合社会需要开展相关专业课程的学习。
2、小调“2+2+（1）”模式
小修模式是指在“2+2”模式基础上实施的主修和小修模式。该模式的前两年主要完成通识教育和学科教育基础课程的学习。在第二、二学年，他们在获得原专业相应学分的同时，利用寒假和暑假参加辅修专业培养计划课程，培养复合型高级人才。
