专业简介
数学教育专业通过学习本专业的基本理论和方法来培养学生的数学思维能力，通过教育理论课程的教学和实验环节，形成良好的教师素养，培养学生从事中小编数学教学的基本能力。面向21世纪，我们要积极适应社会主义现代化建设和九年义务教育的需要，培养德、智、体、美全面发展、基础扎实、知识面广、能力强、素质高、创新精神强的中小编数学教师。具有较扎实的数学基础，初步了解数学思维方法，能用数学解决一些实际问题。
主要课程
普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量与评价、教育哲学、中小编语文或数学教学方法、，数学和应用数学的最低总毕业学分为71学分（需要补考的学生为71+6学分）。该专业每个模块的中央广播电视大学考试学分之和为43学分，每个模块的最低毕业学分之和为65学分（需要补课的学生为65+6学分），不足部分可通过选择该专业任何模块的课程达到毕业总学分。
入学要求
1、政治审查要求：没有刑事、劳动教养惩戒，没有国家机关调查、起诉、审查等严重违法行为，不参加非法组织，有良好的实绩和品行。
2、具有良好的逻辑思维能力和学习能力。
3、喜欢幼儿园教师和管理行业的有抱负的年轻人。
培训目标
1、能够熟练使用计算机，了解数学软件的基本使用技术，能够进行简单的数学软件二次开发。能够使用现代化的教学手段和设备进行计算机辅助教学。
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2、具有良好的教师专业素质和从事中小编数学教学的能力，具有较强的教学组织能力、语言表达能力和班级管理能力，熟悉教育法规，能够初步应用教育学和心理学的基本原理；善于与人合作，具有团结协作的精神。
3、知识面广，适应性强，了解一定的人文知识。
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教育专业的就业率在95%左右，许多毕业生都去学校当老师。根据职业类型，教师可分为两类：教学型和非教学型。熟悉的教学职业是站在三脚平台上的教师。目前，国内许多中小编要求教师具有学士学位或硕士学位。高校要求教师具备博士学位，部分高校部分专业与往年相比仍为硕士，就业门槛较高。教育的就业前景总体良好，教师应毕业于教育专业。除语言数字外，需求量最大。其他理化专业的学生也不错，对文科的需求也较少。艺术和体育之间的竞争略小。
数学教育专业知识
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应用数学
应用数学是数学与现实世界之间的重要桥梁。主要研究自然科学、工程技术、人文社会科学（包括信息、经济、金融、管理等重要领域）中的数学问题，以及数学对这些领域问题的研究和解决的反向影响；包括建立相应的数学模型，运用数学方法解决实际问题，学习具有实践背景和应用前景的数学理论。自第二次世界大战以来，应用数学发展迅速。它的思想和方法对其他科学的发展产生了深远的影响，促进了一些重要的综合学科（如非线性科学）的诞生和发展。同时，在研究和解决实际问题的过程中，新的重要数学问题不断涌现，有效地促进了数学自身的发展。
