专业简介
1997年，原南充教育学院以优良的硬件设备和雄厚的师资力量申请成人音乐教育专业。到2004年，它已经连续八年招收学生。由于办学水平较高，该专业历届毕业生中有90%以上进入了市、县、区的中小编和文艺团体。许多学生已成为当地的音乐骨干教师和文艺工作者。因此，音乐教育专业在川东北地区享有较高的社会声誉。在此基础上，南充职业技术学院于2004年10月申请了为期三年的普通专科音乐教育专业，并于2005年9月开始招生。目前，这个专业的学生已经毕业七年了。根据毕业生就业信息反馈，各地70%以上的学生通过教师招收考试正式进入农村中小编任教。
主要课程
声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、合唱指挥、钢琴即兴演奏、和声、音乐欣赏、中外音乐史、歌曲练习、中小编音乐教学方法、舞蹈、中学教育学、中学教育心理学、乐理、视唱练耳、声乐、，钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲创作、曲式分析、艺术概论、舞台表演舞蹈、教育学、心理学、小编音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、音乐教育学、心理学、小编音乐教学研究、现代教育技术等，风格收藏、艺术实践（展览）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。
入学要求
1、南充职业技术学院优先考虑首批志愿考生。当第一批志愿学生不足时，将根据具体情况录取非第一批志愿学生。
2、考生专业安排原则：根据考生填报的志愿者安排专业。学生入学后可根据相关政策规定申请转专业。
3、如果报考人数与专业计划不平衡，南充职业技术学院可根据情况进行调整录取。
4、南充职业技术学院外语不限，男女比例不限。学生只在入学后提供英语教学。
培训目标
1、具有良好的思想品德、社会公德和健康的体魄，具有良好的教师专业素质和远大理想，为他人树立榜样。
2、具有扎实的音乐理论知识和应用能力、基本的音乐技术理论知识和初步的应用技能，以及分析音乐的能力，了解中外音乐史的基本知识，了解一定数量优秀的中外作曲家和作品及风格，并能够运用这些知识和技能解决音乐教学中的基本问题。
3、具有良好的声乐演唱能力、钢琴演奏能力和伴奏能力，初步了解一种乐器的演奏方法；能够组织大、中学音乐课堂教学和课外音乐活动，熟悉教育规律。
4、了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的常识和基础理论，通过学科间的渗透获得广泛的艺术修养。
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就业指导
音乐教育专业培养和造就具有良好音乐素养和教学能力的专业人才，以适应社会主义市场经济建设和教育改革发展的需要。通过本专业的学习，可以适应教师专业化的发展要求，系统了解音乐教育的基本理论和方法，具备运用所学知识分析、解决实际问题和进行教学研究的能力，能够从事中小编音乐教育新课程改革后的教育教学工作。具有音乐表演基本理论、表演与教学基本技能、艺术实践知识的高科技应用型人才。市县行政、企事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的文化演出、竞赛等活动的管理人员、辅导员和组织者。
音乐教育专业知识
中国对学前教育的研究也越来越多，例如：
① 扩大了研究对象，将儿童年龄延长到3岁以前。
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② 重视儿童发展理论和实验研究的进一步应用，探索学龄前儿童学习和品德形成的过程。
③ 从学前儿童是教育的主体的观点出发，我们应该改革教育内容、教育方法，培养儿童的主动性和创造性。
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④ 关注学龄前儿童智力的早期发展、幼儿园与小编的联系等。
⑤ 重视研究农村学前教育的特点等。
