三台县军民职业学校的管理特点主要表现在学校的管理配置、学校的管理目标、学校的管理体制、管理方法、管理性质以及对问题生和贫困生的管理措施等方面。学校的管理使学校能够正常运作，不断提高学校的教学质量。这些都是学校重视管理的结果，也是学校多年来不可磨灭的成就。由于学校管理取得的显著成绩，得到了家长和社会的认可和赞扬。
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学校的管理特色在于“三点”管理：分级管理、分区管理、直线管理。所谓分层分为决策层、指挥层和执行层。校委员会和校长是决策层，主任和部门负责人是指挥层，基层教职员工是实施和运作层。所谓的部门分为四个部门，即文化教育部、军事训练部、后勤部和环境保护部。所谓“线的划分”是指德育线、教学线和后勤线的宏观划分。每一行都有几个帖子，每个人都有一些事情要做，一切都由某人管理。此外，学校有总体目标，部门有部门目标，个人有个人目标。总统指示所有部门按时实现目标。不仅强调结果，而且强调过程；它不仅要求目标的先进性、科学性和可行性，而且重视目标的实现过程，保证质量的手段要切实可行。
学校还建立健全了各项规章制度。制定的制度操作性强，贴近实际，涵盖奖惩，最后淘汰，充满激励。在该制度下，由专人负责监督和检查制度的实施，以实现“谁管谁，制度管”。学校建立重大决策审议制度，召集校委员会、校董事会，共同讨论通过。自主管理主要是发挥共青团、少先队员、学生会等学生群体的作用，引导学生自我管理和自我教育。学校实行封闭式准军事管理。为了加强对未成年人的保护和对父母负责，所有学生都实行寄宿制、封闭式管理和开放式教学；同时，模仿军校模式和军风，制定日常管理规定，对学生提出严格的管理要求。
学校与通识教育合作，努力用道德和艺术改造后进生。三台军民学校之所以具有强大的生命力，生源不断增加，并不是完全靠武术。根本原因是我校文武并举，改造后进生成效显著。近年来，我校改造和提拔了一批家长无法管教、中途转学的双贫困学生，为维护社会稳定、构建和谐社会做出了贡献，得到了家长和社会的认可和赞扬。
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学校的成就在于，学校自成立以来，共培养学生1万余人，其中国家一级、二级运动员数百人，获得中国武术冠军近1000人，中央电视台师生5人，湖南卫视师生6人，在日本、韩国、韩国等地进行武术文化交流90余次，马来西亚、新加坡、台湾等国家和地区，并接受了来自90多家中外媒体的数百次独家采访和报道。学校获得市级以上团体奖90余项，师生个人奖1000余项，创吉尼斯世界纪录10项。2004年被市教育局评为“先进集体”，2008年被省民政厅评为“5.12抗震救灾先进社会组织”，2009年被省民政厅评为“廉洁自律建设先进单位”。陈董事长被评为四川省十大孝子、四川省自强模范。董事长兼总教练段麒麟获得世界功夫金奖和世界著名武术家荣誉称号，被国家体育总局授予全国人民喜爱的社会体育指导员称号。
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