一所学校有良好的声誉，这离不开每一位老师的勤奋教学。学习从来没有捷径，只要你依靠自己的努力。俗话说得好：主人亲自带路，自己修炼。教师是帮助学生解惑的人，依赖于学生的学习自律。
微信也可以用于教学吗？是的，你没听错！
近日，成都五月花学校英语老师黄海燕在微信群中非常活跃，开启了疯狂英语的新模式。每天，同学们都会把他们的口语录音发给小组，由黄老师检查和评估。黄还将把标准发音发给小组，供学生参考和学习。回想学习英语的过程，你就不能开口吗？记不住单词？人太多了，说不出话来。。。但在微信打孔的方式下，黄老师再也不会因为害羞而耽误口语练习了。每个人都充满了活力，化身为“小粉丝”，认真听黄老师讲课。在她的微信教学课堂上，即使班上那些不愿意说话的学生也能大胆自信地说一口流利的英语。
自由交谈的“英语角”
在教学之初，黄老师发现很多学生都很害羞，甚至在课堂上回答问题都会脸红，更不用说大胆地用英语表达了。为了让学生脱下羞涩的衣服，增加信心和勇气，黄先生想让学生先“说出来”，于是他创办了“课后英语角”。
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黄先生主动建立了一个微信群，让班上的学生加入，然后每周制作自己的英语录音和单词并发送给该群。同学们模仿并遵循英语录音。在不断循环和重复的过程中，学生有意识地应用所学知识并有所成就。“很多学生很少在课堂上发言，但我在微信上真的很惊讶。事实上，他们的发音特别好，但他们通常非常害羞。我的英语角是他们用英语自由表达的地方。”黄老师介绍。
“兴趣”是努力学习的动力
“事实上，英语学习需要的不仅仅是努力。兴趣是让学生变得最好的动力。只有当他们爱上英语时，他们才会愿意花比平时更多的时间学习英语，从而形成英语学习习惯。”因此，黄老师的课堂特色是通过有趣、有趣、新颖的事物来激发学生对英语的兴趣。
几节课后，同学们经常承认老师其实很好（很善良）。再加上课后“英语角”的交流，黄老师的课堂将不再让大家感到无聊和胆小。
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“编辑老师希望通过我自己的努力，学生的英语学习不局限于课堂，而是随时随地积极学习。利用宝贵的时间为他们的就业做好准备。编辑老师希望通过新颖的教学方法，儿童的英语水平可以大大提高，英语可以成为学生就业的催化剂，而不是绊脚石。”黄坚定地说。课后教学一直是教师在教学过程中最难控制的时间。黄老师采用微信打卡的教学模式，不仅解决了课后教学的问题，而且强化了一对一的辅导教学模式，使学生对学习更有兴趣，学习效果更好。
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以上是成都市五月花高级技工学校微信打孔教学信息。成都市五月花高级技工学校的老师们正在不断寻找新的学习方法，帮助学生更好地学习英语。
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