四川卫生康复职业技术学院专业_四川健康康复职业学院康复专业招生情况怎么样

临床疾病总结摘要：

主要讨论诊断学、内科学、神经病学、精神病学、传染病、外科学、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、皮肤科和性病学的基础知识，其中详细介绍了康复医学评价与治疗的基本知识：头痛、瘫痪等23种常见症状、神经系统诊断方法、医学影像诊断、耳鼻咽喉症状学检查方法、听觉功能检查与评价等；与心理治疗相关的“心理疾病基础知识”和“神经症”。

康复医学导论：

主要内容包括康复和康复医学的基本概念、运动学、康复工程的基本知识、康复病历等。本课程的内容不仅与基础有关，还与其他康复课程相衔接。

康复功能评估：

康复评估是临床康复评估的研究。它研究康复医学方法的应用，以评估残疾人或残疾人的剩余功能或恢复潜力，进行康复诊断，制定康复计划，并综合分析治疗结果和随访结果。

物理治疗：

它主要是将电、光、声、磁、水、蜡等物理因素应用于人体，并通过人体神经、体液、内分泌等生理调节机制来治疗和预防疾病的学科。包括应用各种形式的主动和被动活动进行具体的锻炼，促进患者的康复。根据疾病特点，选择适当的运动方法，制定运动处方或运动治疗方案，并根据体育锻炼的基本原则进行治疗和训练。运动疗法是现代综合疗法的重要组成部分。

作业治疗：

它是一种旨在恢复患者功能，从日常生活活动、职业劳动和认知活动中选择一些工作项目，训练患者缓解症状和改善功能的治疗方法。

言语治疗：

它主要介绍医生和病人之间的谈话技巧，这些技巧在语言上是逻辑的、艺术的、精炼的，使病人感觉到你对他的疾病的重视。这是一种针对口吃、失语、发音不清、发音困难和耳聋患者的康复方法。试着恢复他们的口语、听力和口头沟通技能。

针灸：

它是利用中医基础理论教授针灸的基本理论、基本知识和基本技能，以及现代针灸研究的主要成果，培养学生的创新能力和临床应用能力的一门学科。

按摩：

运用中医基础理论教授中医推拿的基本知识和手法，常用有效穴位和主要治疗规律，了解推拿的辨证论治指征和手法的学科。

中医康复：

以中医理论为指导，专门研究康复医学的理论、方法和应用的学科，是以中医理论基础为指导，运用情绪调节、娱乐、传统体育、沐浴、饮食、针灸、推拿等多种方法的综合应用学科，医学等方面，针对残疾、残疾、老年病、恶性肿瘤和发热后综合征的病理特点进行辨证施治。

中医骨伤学：

以中医理论为指导，研究中医骨损伤科学发展简史、损伤分类、病因病机、辨证检查、治疗方法、骨折、关节脱位、肌腱损伤及常见骨关节疾病的学科。

中医肌腱损伤：

以中医理论为指导，研究肩、肘、腕、手、髋、大腿、膝、小腿、踝、足、颌颈、胸背、腰骶、周围神经等肌腱损伤疾病的概况、病因病机、分类、辨证诊断、内外治等临床学科，肢体血管及其他部位

学院现有专任教师410人，其中副高级以上职称106人；博士生2人，硕士64人；有100多名“双师型”教师。近年来，共批准省、市科研项目11项，完成科研项目3项，其中1项科研成果获2014年国家职业教育教学成果二等奖、四川省第五届通识教育教学成果二等奖，自贡市第六届特别教学成果奖。近年来，有40多名教师编辑或参与编写教材，在省级以上期刊上发表论文200余篇。教师中，涌现出国家劳动模范和教育系统优秀教师2人，省级劳动模范1人，省级优秀教师1人，市级先进个人5人。学院师生在全国和全省各类竞赛中取得了良好成绩，多名教师在全国、省、市高职院校演讲比赛中获得一等奖；护士护理73班、高职护士护理3班、高职护士护理18班先后荣获“全国先进集体”称号；康复治疗技术专业学生参加2014年第二届“天瑞杯”全国康复治疗学生技能大赛，获专科理疗组一等奖；2014年，护生参加四川省护士护理技能大赛，获得一等奖。

1、 专业总结摘要

我校康复治疗技术专业成立于2007年，是自贡市第一人民医院和自贡卫校合并后，在自贡市第一人民医院康复科和自贡卫校发展的基础上成立的，并开始招收中等职业学生。2010年，我们开始与泸州医学院合作，招收初中开始的五年专科高职学生和中专到成人高校的学生。2012年2月，经四川省人民政府批准，四川健康康复职业学院在原四川自贡卫校的基础上成立，开始招收康复治疗技术专业三年制全日制专科学生。该专业充分利用医院康复科与学校康复科的结合进行建设，并于2013年通过教育部中央财政支持专业建设评估。目前，康复治疗专业共有522名学生，其中三年制专科学生390名。2014年，学院实行“一校两院”运行机制。自贡市第一人民医院和自贡市第四人民医院是学院的附属医院。康复科与康复科整合共享医疗教育资源，培养良好的职业道德和人文社会科学素养，具备扎实的医学基础知识、康复医学基本理论和专业技能，具有一定发展潜力和创新精神的高端技能型专业人才。

2、 教学人员

专业师资力量雄厚。目前拥有国内行业专家5人，校内专职教师8人，校内兼职教师6人，校外兼职教师15人。依托高校一体化，初步构建了一支实践能力强、专兼职结合、优势明显的“双师型”专业教学队伍。目前，康复科主任张荣为康复负责人。四川省医学会康复教育专业委员会副主任委员，自贡市医学会康复专业委员会主任委员，四川省医学会物理医学与康复医学会常务委员会委员，中国康复医学会颈椎病专业委员会委员。为了不断提高专业服务能力，康复系近年来派出大批优秀教师到国内外参加培训和进修，积极鼓励教师开展科学研究，提高自身学历，提高教学、管理、科研能力，科学研究和临床实践技能。

3、 人才培养

在人才培养方面，形成了以市场就业为导向，以行业需求为基础，产学研相结合，早期接触临床实践，反复接触临床实践的“实训-实习-实习链”人才培养模式。该模式以培养学生综合业务能力为主线，以完成典型工作任务为目标，将教育教学与康复临床实践、康复技术服务有机结合，渗透专业素质培养，突出实践性，教学的开放性和专业性，使学生在反复实践中提高综合能力，在服务中培养良好的职业素质。此外，在不扩大学制的情况下，学生通过在校三年的专业学习获得“学历证书和职业技能证书”，实现双证书培养模式。将课程标准与职业技能鉴定和职业资格考试有机结合，将职业技能鉴定和职业资格考试的内容融入教学过程，通过双证书制度的建立和实施，实现技能考核与国家职业资格证书的一体化。

4、 实验训练

在实践教学方面，初步建成了集教学、科研、培训、职业技能鉴定、康复医疗服务于一体的现代化共享开放式康复培训中心。校内外培训总面积近3000平方米，由物理治疗实训室、作业治疗实训室、传统康复实训室、吞咽言语实训室、临床康复实训室和康复工程实训室组成。临床康复训练室是一个生产性训练基地，现在可以提供步态训练、言语训练、工作训练、吞咽训练和ADL训练等康复医疗服务。拥有两所市级甲级教学医院，在四川省开设了近30个临床实习基地。四川大学华西医院、四川省人民医院、重庆医学院第一附属医院、四川省骨科医院、泸州医学院附属医院、成都市第三人民医院、成都医学院附属医院、广东省中山市人民医院、，北京康复中心等三级甲等综合医院是长期合作的临床实习基地。

5、 学术水平

继续鼓励提高科学研究和学术能力。近年来，发表了30多篇论文。截至2014年，已获得国家专利2项，正在研究院级项目3项，已完成1项。康复科主任张参加了《康复与学科管理指南》的编辑工作，《作业疗法在偏瘫康复中的应用》获自贡市医疗卫生新技术引进、新成果推广三等奖；“改良卒中单元的建立与临床应用”获自贡市科技进步二等奖；“腰椎牵引泵治疗腰椎间盘突出症疗效观察”获2008年自贡市卫生系统引进新技术、推广新科技成果项目优秀奖；《跌足治疗仪在偏瘫患者跌足矫正中的应用》获2012年自贡市卫生系统引进医疗新技术、推广医疗新成果项目二等奖。

6、 外汇

在对外交流与合作方面，2010年，我院康复科主动利用自身优势，与香港“站起来”组织和四川香港康复中心合作，开展了“社区康复治疗师和社区康复协调员精品课程培训”和“康复护士护理精品课程培训”。在过去几年中，已经培训了300多人。自2012年以来，它与香港“站起来”组织的联系更加紧密，一批康复教师被分批派往香港参加高层培训，积极开展学术交流。通过双方实质性的合作办学实践，我们获得并积累了一套先进、前沿、有价值的康复专业办学理念和教学方法。2013年，我院康复科科长访问韩国首尔大学，讨论学生联合培训事宜。

7、 服务社会

积极发挥康复优势，服务区域经济，学校影响力不断扩大。2012年以来，承担了“天府特别教育人才素质提升工程”行动康复教师培训，至今已成功开展了三期培训。这项工作有效地加强了四川省特别教育教师康复专业能力建设，进一步提高了特别教师的专业素质，受到了省残联和各界业内人士的广泛好评。2012年，四川省医学会康复教育专业委员会学术年会在我院召开，全省康复教育专家齐聚我院，就我国康复职业教育的发展进行学术交流，这充分表明，我院康复专业教育的水平和能力已逐步得到同行专家的认可，在全省发挥了良好的示范和引领作用。

8、 发展前景

随着国民经济的不断发展和人民物质生活水平的提高，在精神生活丰富多彩的同时，追求健康也日益迫切，特别是随着我国老龄化社会的到来，康复治疗显得尤为重要。专业人才需求旺盛，就业前景广阔，就业范围广，发展空间大，尤其是高水平康复治疗技术人员。我校康复系将以市场为需求，以就业为导向，不断发展新的康复医学专业。