平昌县平山职业学校如何？办学特色是什么？(平昌县笔山职业中学电话)

平昌县平山职业学校好不好？2022年招生计划介绍

平山璧山职业学校位于璧山镇学院路，是一所综合性全日制公办中等职业学校。学校创建于1985年，先后荣获“巴中市重点职业中学”、“巴中市校风示范学校”、“巴中市劳动培训基地”、“四川平安示范学校”、“综合安全管理和信访工作先进单位”、“平昌县素质教育合格学校”等荣誉称号，“平昌县劳动力转移培训基地”、“平昌县再就业培训机构”等。
校园占地4.8万平方米，有标准的学生公寓和标准的学生食堂，有计算机网络教室、多媒体教室、实验操作室、计算机硬件维修室和装配操作室、服装设计操作室、电子、电气和电力牵引实训室等教学设施。今年将完成2000平方米新教学楼的建设，新增校园用地，以及实习实训基地的建设。近年来，通过校园“六个现代化”建设的实施，取得了初步成效。环境优雅，树木成荫，设备齐全，管理规范，教育氛围浓厚。
学校现有在职教职工105人，专任教师98人，高中教师36人，一级中学教师48人，巴中市学术技术带头人1人；本科学历60人；有2000多名学生和36个教学班，其中包括700多名职业高中学生。
学校领导班子带领全校师生教职员工全心全意谋发展，努力向上迈进。“励志博学、美德和实践”。学历教育、技能教育和高等教育并举，兼顾入学教育和就业教育，谋求特色发展，促进素质不断提高。在校学生多次在市县各类技能竞赛中取得优异成绩，研究生入学率达到70%以上。多年来，被县教育局授予“教学质量先进单位”和“学校管理先进单位”称号，职业高中毕业生就业率达到100%。

平昌师范学校平昌璧山职业中学
“专业课”联合招生介绍
专业课就读有三个不可替代的优势：
学制短：进入职业高中后，我将在大专学习，3年后成为一名大学生，节省时间！
低成本：在当地学习，就读课程，同时获得双文凭，节省成本！
良好就业：将颁发另一份职业资格证书，包括就业推荐和学生就业“三险”！
了解实用技能并获得高级文凭是许多学生和家长的愿望，他们没有机会进入大学，但仍渴望继续学习并找到一份好工作。中等职业学生的“初级学院计划”为这些学生提供了一条快速成长的道路，即快速成功和良好的就业机会。在中等职业教育学校开设中职生“专科就读班”，是四川省首次采用的一种新型人才培养模式。
中等职业学校学生“专科课程”是指学生在职业高中学习的同时学习专科课程，合格的毕业生可以同时获得中专文凭和专科文凭。它是一种“实用技能+学历”的新型人才培养模式，真正达到既了解大众化实用专业技能，又获得更高学历的目的，为增加就业机会、提高就业水平奠定坚实基础。这种灵活的教育方式具有强大的优势：
首先，学校系统短，成本低，节省了学生的时间和资金投资。在入学第一年，学生可以直接学习专业课程知识，然后申请大学课程。修完学分后，可获得教育部颁发的大专文凭和国家有关部门颁发的职业资格证书。取得中专、专科毕业证书只需3年。与中学（或高中）和大学相比，它节省了近三年的时间，不仅缩短了通往成功的道路，还为家庭节省了4万至5万元的学费、杂费和生活费。
其次，传统教育的缺点是，获得高级文凭的人可能无法了解实践技能，而了解实践技能的人可能没有高级文凭。中职生的“专科课程”有利于培养“既有学历又有实践技能，又有创新思维的复合型人才”，以满足社会对人才的需求。
第三，为了深化复合型人才的概念，学校不仅重视教学，而且重视学生个人能力的提高。例如，补充和有针对性的短期技能培训增加了学生扩展知识和提高价值的途径。
中职生报考“初级高考”班后，将组织学生参加每年举行的全国成人高考。成绩合格的学生可以获得大专学历。完成专业教学计划所有课程并通过考试和考试的所有专业学生将获得大学毕业证书，该证书已由教育部电子报名，得到国家认可，愿意被企业聘用，并且是国际公认的。
1、 报名对象和报名条件
初中以上学历，入学后接受考前辅导，参加成人高考。
2、 学习形式和费用
1、学习地点：在当地学校学习。
2、学习形式：高中、专科就读（自学或集中教学），学制3年。
3、专业、级别及学费标准：

3、 毕业和证书颁发

专科毕业证书：通过成人高考并被正式录取的学生，在完成教学计划规定的所有课程并达到毕业最低总学分后，将获得国家认可的、可由教育部查询的专科文凭。即使成人高考当年未被录取，您也可以先报名课程录取，先上大学，并保留每一期的成绩，直到您参加成人高考，学生身份到期后您可以获得毕业证书。

职业资格证书：申请相关专业的学生可以参加国家职业资格考试。学校组织教师进行考前指导，取得相关上岗证书。

4、 就业保障措施和承诺

1、学校与省内外劳动部门、人才市场和企业保持密切合作，组织专人负责调查和开发就业市场，深入了解企业稀缺岗位和人才需求；确保人才的专业化和市场化；

2、严格遵守国家“三结合”就业政策，坚持学校有责任推荐、用人单位面试、学生自愿的原则；

3、在提拔优生第一、提拔优生第一、达到技能标准的前提下，落实跨专业择业优惠政策；

4、加强技能和综合素质的实训，加强思想教育和心态转变，让学生了解职业技能，提高学生的就业竞争力和职业动机，达到优质优厚的目的。