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学校教学质量监控体系的主要思想是通过“三线四级”加强对学校教学过程和各级的质量监控。“三条线”是指根据教师的教学、学生的学习和用人单位的需要，对整个教学过程和主要教学环节进行检查和监控。“四个层次”是指通过学校、教学部门（处）、教学管理和社会反馈机制，由教研室管理和规范专业教学，对整个教学过程和主要教学环节进行检查和监控。
为此，从六个方面构建了学校教学质量监控体系。一是由人才培养目标、专业素质标准、课程质量标准和教学环节质量标准构成的目标体系。
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二是由学校、教学部（处）、教研室三级管理人员组成的组织体系。
三是由人才培养目标与方案监控、教学过程监控、教学信息监控和教学管理监控组成的内容体系。
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四是由教学检查与评价、教学质量评估和定期教学会议组成的方法体系。
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五是多层次建立人才培养结果信息反馈评价体系。
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六是建立健全了一整套教学质量体系。
学校位于成都市大邑县，地处成都平原西部，与邛崃山接壤。东与崇州市接壤，东南与新津县接壤，西南与邛崃市接壤，西与雅安市芦山县、宝兴县接壤，北与阿坝州汶川县接壤。大邑县历史悠久，文化繁荣。风景秀丽，旅游资源丰富。
