成都市市特别教育中专职业技术学校的办学水平怎么样？_成都民办职业技术学校

成都市特别教育学校是四川省历史最悠久、规模最大、师资力量最强的综合性特别教育学校。学校主要从事盲、聋、弱残疾学生的教育和培训。有30个教学班，332名学生，102名在职教师，3名省级特级教师，3名市级学科带头人，7名市级优秀青年教师和30多名高级教师。

　 学校先后荣获全国体育先进单位、市特别教育先进单位、市助残先进集体、市中小编德育先进单位等40多项荣誉称号。我校体育艺术教育水平较高，学生的竞技水平在全省具有绝对优势。每年，我们都会为省市派出一批优秀的队员，在每一届省市残奥会上都脱颖而出。在去年的省残奥会上，我们的学生为成都赢得了21枚金牌。学生美术项目多次获得国家、省、市一、二等奖，在全省享有较高声誉。我校职业技术教育起步早，教学水平高，毕业生素质高。盲人按摩专业学生的就业率高达100%，聋人工艺美术和平面设计专业学生的就业率也超过95%。在此基础上，我们还充分尊重希望接受高等教育的残疾学生的需求，并对他们进行精心辅导。2002年以来，北京联合大学、长春大学、天津理工大学等多所高校录取了60多名学生。其中，23名聋哑学生参加了今年的高考，多达21人被高校录取。

　 在党和政府高度重视特别教育的今天，学校全体师生团结一致，锐意创新，努力把学校建设成为“一个基地、四个中心”，打造“两个特色”工程。“一个基地”是指将学校建设成为成都市中小编德育基地；“四个中心”是四川省特别教育教师培训中心、四川省盲人教育资源中心、成都市残疾学生家长培训中心、成都市残疾儿童常规班教学中心；围绕“两个特点”，抓好中高职教育和心理健康教育。通过实施一流的科学管理，建设一流的师资队伍，创造一流的教育环境，实现一流的教育质量，努力创建全国一流的特别教育学校，为我省、我市的特别教育事业做出新的贡献。

成都市特别教育学校（原名成都市盲聋哑学校）成立于1922年，位于成都市一环路，坚持“教师第一，学生第一”的办学理念和“铸造健全人格，提炼生存技能，融入主流社会”的办学理念。为了培养学生健全的人格，学校以心理健康教育为出发点，在全国特别教育界首次提出了“建阳光校园、做阳光教师、育人阳光学生”的工作思路。学校注重师资队伍建设，完善内部管理机制，深化教育教学改革，大力开展特别教育科研，全面实施素质教育，办学成效显著。
为了使盲聋哑学生毕业后尽快融入社会，学校将职业教育作为特别教育的重要组成部分，开设工艺美术、陶瓷、西式糕点制作、中医推拿等专业供学生选择。除了日常练习外，学生还可以到实训基地进行操作。
入学计划

专业 教育系统 开放主题 培训目标 报名 中医康复保健（按摩方向） 三年 中等职业学校有25门文化基础课程、专业基础课程、专业临床课程和就业创业课程 中级按摩师 16人 民间传统工艺品（蜀绣、漆艺） 三年 中等职业教育基础课程、美术基础、设计基础、工艺制作、就业创业课程 蜀绣技师

油漆技师

（可升入高等职业教育） 16人 中国菜与营养饮食 三年 中职文化基础课、中餐烹饪、西点、食品雕刻、烹饪美学、就业创业课程 中级厨师

中间烘烤器 16人 1、 报名目标：

成都市初中毕业（取得九年义务教育结业证书）或同等学历（考试合格），无慢性病、传染病，能自理，无不良嗜好，22岁以下的盲聋残疾学生。

2、 毕业和就业：

（1） 毕业要求：完成教学计划规定的课程，通过考试和实习，

「二」 毕业待遇：符合毕业条件的，颁发中华人民共和国教育部颁发的《中等职业教育证书》和人力资源和社会保障部颁发的《职业技术等级（中级）证书》。中医康复保健（按摩方向）专业毕业生可参加全国盲人医疗按摩人员考试，并取得中等职业教育证书。

「三」 就业目的地：毕业生可以选择自己的工作，学校推荐就业，支持毕业生创业。

中职生可报考成都职业技术学院和四川省残疾人职业技术学院。

3、 奖学金制度：

为了鼓励学生努力学习，实行了免学费制度，他们可以充分享受中等职业学校的国家助学金（1500元/年/学生）。对品学兼优、家庭经济困难的中职生，学校将按一定比例享受奖学金和助学金：设立“梅丽城”奖学金：一等奖学金1000元，二等奖学金700元，三等奖学金400元，“梅丽城”奖学金；建议交通银行拨款1000元/人。

4、 报名方法：

（1） 考生填写报名表（见附件），粘贴照片，经学校盖章后，连同体检和学校证明一并发送至成都市特别教育学校

「二」 考生应填写报名表，粘贴照片，并将其与体检一起发送到学校 在我国，盲聋学校的教学大纲和统一教材是教育部参照全日制普通小编的教学大纲和教材，针对盲聋学生的特点编写的。盲聋小编的课程与普通小编基本相同。盲校课程包括思想品德课、语文、数学、体育、手工艺、音乐、常识（自然、地理、历史）、劳动等；聋校课程包括思想道德课、语文、数学、常识、节奏、体育、艺术、手工艺、劳动等。盲人学校开设手工课，主要是为了培养盲童的触觉，增强感知能力，弥补视觉缺陷。体育课和音乐课也比普通小编多。体育教学的任务是培养学生的定向能力和平衡能力。

为了使学生能够学习由六个凸起点组成的中文盲文，并熟练使用盲文书写工具，低年级增加了写作时数。聋校开设节奏和动作班，主要训练儿童协调动作，发展语言和残余听力，弥补听力缺陷。语文和数学的课时比普通小编多。在一年级语文课上，用视觉、触觉和其他感官，教聋儿汉语声母和韵母的发音和拼音方法，大约需要一个学期。语文课还包括日常语言会话课和作文叙事课，以形成和发展聋儿的语言。从一年级开始，聋儿就被训练逐步了解就读单词的技能，了解使用不同手指模式来表达汉语拼音字母的手指语言和一般手语，作为学习说话和就读的辅助工具。有剩余听力能力的学生也会接受听力训练。

在聋校的高年级，增加了生理和健康知识课程。盲聋学校将从五年级开始加强职业技术教育（通常每学期两周）。一般来说，到了中学后，每年至少有4周的劳动技能练习。中学文化课程和内容与普通中学基本相同，使用初中教材。一些盲聋学生无法感知的部分被简要介绍或删除，一些部分用一些特别仪器或教具向学生介绍。

成都特别教育学校开设：中餐营养餐、民间传统工艺、中医康复保健等专业

收费标准
免费学费和住宿管理费；
书本费按实际金额结算
生活费（生活津贴）