为了进一步落实我院发展规划，加强专业建设，使我院专业建设工作更加规范有序，形成有效的自我发展和自我管理机制，建设一批具有我院优势和特色的专业，以适应地方经济建设对人才需求结构的变化，为适应社会发展和产业结构调整的需要，使我们的专业建设迈上新台阶，不断提高人才培养质量，特制定本规划。
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1、 指导思想
（一）全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律，适应经济建设、科技进步和社会发展的需要，正确处理需要与可能、数量与质量、短期与长期、局部与整体、特别与一般的关系。
2、有利于培养德、智、体全面发展、基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力的复合型应用型人才。它应体现“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神。
3、依托学校现有学科优势，紧密结合经济社会发展需要，走内涵发展之路，扶持新的增长点。
4、专业建设要全面推进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法和手段的全面改革。
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2、 专业施工理念
专业建设采取统筹规划与分步实施相结合；专业建设与学校整体教学改革相结合；教学与科研相结合；学校的重点支持与普遍增加投资相结合。通过重点建设，有效突出优势和特色专业，为地方经济建设服务。调整个别专业，使其与学校的整体发展和布局相适应。
3、 专业建设的主要内容
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它包括培养方案、师资、课程、教材、教学改革、实践教学、教学效果、教学管理等方面。
1、培训方案：对整个教学活动进行总体规划，包括培训目标、培训规范和要求、培训过程（学生学时、课程、教学时间分配和实践活动安排）等。
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2、师资队伍：教师培训是专业建设的主要内容。根据学校教师专业需求和总体规划，四川省中等职业技术学校交流组：693811934资助队伍建设，包括专职教师人数、学位、职务、年龄、教学科研水平。
3、课程建设：应以充分体现学生能力和素质的全面发展为基本目标，体现专业发展的要求和需要，注重培养学生的实际操作和应用技能。根据课程设置的现状，提出了课程体系的改革思路和建设规划。包括专业课程的数量和课堂教学方法；教学内容和课程体系的改革；主要课程、精品课程和精品课程的数量和水平。
4、教材：教材优化率（全国新出版的相应课程教材占课程数的比例）；自编和正式出版教科书的数量和水平。
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5、实践教学：实验室建设与管理；实习基地的建设与管理；毕业论文（设计）等。
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6、教学研究与改革：教学研究项目和教学研究成果。
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7、教学管理：教学文件包括教学大纲、课程设置、教学计划、教学日历、教学管理规章制度（包括教师岗位职责、教学过程管理制度、考试和绩效管理）。
8、教学效果：现代教学手段的改进和完善；教学质量的监控和保证；学生的专业成绩、毕业论文的质量、科研成果或发表论文的数量；学生就业率。
9、专业建设目标与特点：以教师队伍、课程建设、实践教学、教学改革等各项指标为制高点，重点突出各专业的特点与地位。
