2022年，有许多招生专业，非常完整。他们分为从初中开始的中级班和从初中开始的高级班。他们分为三年制和3+2专科教育。学生可以根据自己的情况选择学习方式。
学院为学生提供各种提高学历的方法。学生可以参加成人高考，申请大专（自学考试），并在英国、美国、新西兰、澳大利亚、韩国、日本和马来西亚学习。
幼儿教育是师范教育的一个分支，要求学生学习学前教育的基本理论知识，接受幼儿教育基本技能的训练，具备基本的保育教育能力，培养能够在幼儿园从事保育教育的教师、幼儿教育管理者、，以及其他院校的教学和管理人才。由于国家政策的调整，学前教育有着广阔的市场。它是就业率最高的专业之一。幼儿教师毕业生供给不足，幼儿教师产业供给不足。
幼儿教师是教师队伍中不可忽视的重要力量。她们主要是女性教育者，负责学龄前儿童的教育，即儿童。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育，帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的作用不仅是知识的传递者，也是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。
教师行为是儿童模仿的一个例子，对儿童起着微妙的作用。因此，合格的幼儿教师必须具备以下素质：
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幼儿园的日常工作琐碎而平凡。同时，形势复杂多变。有时孩子的行为是错误的，有时孩子的生活需要老师的特别照顾。在如此艰苦的工作下，许多教师不可避免地会产生易怒情绪，这种情绪会传播给敏感的孩子，让他们感到焦虑。因此，教师要正确认识幼儿教育的特点，做好充分准备，有坚定的信念，保持执着的敬业精神。
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自信和自尊是现代人应该具备的人格特征。一个对工作没有信心、消极懒惰的人是做不好工作的。幼儿教师的自信心、自尊人格和处理问题时的自信心会感染儿童，为儿童树立良好的榜样。
虽然孩子们很小，但他们也喜欢美丽的图像。孩子们会说：“陈老师很漂亮，就像她妈妈一样。”。在他们年轻的心中，老师无所不知，他们的形象在他们眼中是极其高大的。教师是孩子学习的榜样，是崇拜和崇拜的对象，教师经常在父母面前。因此，教师应该特别严格要求自己。一言一行都会给孩子们留下深刻的印象。孩子们喜欢慷慨、善良、活泼、穿着得体的老师，所以老师应该注意他们的外表和行为。
老师不仅要爱漂亮的孩子，还要爱长相平平，甚至是丑陋、有缺陷的孩子；不仅要爱聪明的孩子，还要爱发展速度慢甚至慢的孩子；不仅是听话的孩子，还有淘气的孩子，有很多问题行为；不仅爱家庭背景丰富、社会地位高的孩子，也爱平民，甚至是贫困家庭的孩子。童心是老师和每个孩子精神世界之间的桥梁。一个好的幼儿园老师通常是孩子的“忘友”和孩子群体的一员。他们保持着纯真的童心，积极参加孩子们的活动，和他们一起玩游戏、讲故事、窃窃私语。在这种平等的关系中，教师可以与孩子进行情感交流，从而在孩子心中引起“共鸣”。同时，老师会发现每个孩子在生活中的“闪光点”，从而更加爱孩子。因此，教师教育工作具有良好的基础。
例如，老师聚精会神地看着孩子，点头并抚摸孩子，对孩子的对话表示鼓励和兴趣，这让孩子感觉“老师喜欢听我说话”。老师在听孩子说话时要有耐心，仔细理解孩子语言的含义。在与孩子交流时，他们还可以表达自己的思想和情感，让孩子们能够理解老师的想法。例如，在讲故事时，孩子总是打断别人，影响其他孩子听故事。老师可以说：“当我在听我的故事时打扰别人，其他孩子很难听到这个故事，你自己也听不到，这让我感到非常失望。”
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如果老师想给他的孩子一杯水，他必须先有一桶水。幼儿教师应具有广泛的专业知识和技能。在设计教育活动时，我们应该能够根据儿童的思维特点准备大量的教具，使他们能够动脑、动手、动口。我们要充分调动各种感官，以启发引导和发散性问题的形式激发儿童学习知识的欲望，把我们所学的变成我们想学的，真正形成以教师为主导、儿童为主体的正确师生关系。
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幼儿教师需要不断吸收新知识，学习新技能，拓宽视野，提高自身素质，以跟上时代的变化。
2、报名方式：考生可在中考志愿卡第一志愿中填写我校志愿者（报名代码：51277），或直接到学校、电话或网上报名。
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