专业简介
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的一部分。儿童是生命中智力发展的基本阶段，也是发展最快的时期。适当和正确的学前教育对儿童的智力及其未来的发展起着重要作用。超常儿童的形成和发展都与适当正确的学前教育有关，尤其是在智力方面。学前智力教育是一个多方面的训练过程。
主要课程
教育学、教育学导论、普通心理学、人体解剖学生理学、教育社会学、学前卫生、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖学生理学、，博弈论、教师英语口语等。
入学要求
1、五官好。身体健康，无明显斜视、斜颈、面部畸形等，热爱幼儿教育事业，具有较强的服务意识。
2、无传染病，无残疾。无精神病史、癫痫、肾炎、传染病和各种慢性病。既往病史、家族传承病等
3、无不良记录，躯干、四肢：对称协调，无缺损、畸形或X、O形腿
4、视力正常，无色盲，嗅觉正常。
培训目标
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本专业旨在培养儿童教育工作者和相关领域的专业人才，使学生具有广阔的国际视野和行业视野，扎实全面的儿童教育专业知识和技能；具有开拓创新意识和实际操作能力。毕业后，我不仅能胜任儿童教育、教学、科研和管理工作，还能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关工作；为进一步学习教育学、心理学、管理学等相关学科打下坚实基础。
就业指导
四川省南充市国防教育学院南充校区
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毕业后，同学们在亲子幼儿园和幼儿教育机构从事儿童潜力和智力的开发。负责感觉统合训练、项目推广等专项课程的教学和咨询工作，从事儿童音乐、舞蹈等的艺术指导，以及各类儿童兴趣班、专业班、电视媒体领域儿童节目的策划和主持，并在婴儿食品和用品行业从事营养和育儿咨询工作，还开设家长班指导家庭教育工作。
学前教育专业知识
1、了解学前教育学、幼儿心理学、幼儿同一课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识；
2、了解观察和分析幼儿的基本能力，以及实施幼儿保育教育的技能；
3、具有初步编制具体教育方案和实施方案的能力；
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和规定；
5、了解学前教育理论的发展；
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6、了解文献检索和数据查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
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