专业简介
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数学教育是一门研究数学教学实践和方法的学科。此外，数学教育工作者还重视开发工具来促进这一实践及其研究。数学教育是现代社会争论的热点之一。数学教育是一种社会文化现象。数学教育的社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新数学教育中的一系列问题，如教育目标、教育内容、教育技术等，都会随着社会的进步而不断变化和发展。数学教育改革的背景至少来自九个方面：知识经济、知识经济、知识经济，社会关系、家庭压力、国际趋势、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。
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主要课程
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课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论和数理统计、离散数学、计算机应用基础、普通物理、数学建模和数学实验、现代代数、复变函数、计算方法、算法语言和编程、，数学软件、教育学、心理学、数学方***、中学数学教育学、初等数学研究、数学史。
入学要求
1、对进入年级的考生，根据其考试成绩和专业志愿者情况，由高分向低分录取；
2、在最低录取分数线以上，不能满足第一个专业志愿者的学生将按照其第二个专业志愿者进行录取，那些仍然不能满足其第三个专业志愿者的学生，依此类推。当一名考生不能满足所有专业志愿者的要求时，服从专业调整的考生将被随机调到招生计划未满的专业，不服从专业调整的考生将被撤回。
培训目标
面向全省，辐射部分省、市、自治区，培养支持党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，适应基础教育改革发展需要，具有先进教育思想、良好职业道德的高素质技能人才，专业基础知识和基本技能相对扎实，适应性强，实践能力强，发展潜力好，并具有专业知识，是一种能够胜任小编数学教育教学、研究和管理的新型小编教育工作者。
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就业指导
主要从事企业、事业单位和经济、政府管理部门统计调查、统计信息管理、定量分析等工作的开发、应用和管理，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。就业机会非常广泛，一些金融部门和单位对统计专业人才的需求甚至超过了一些热门经济学专业。特别是近年来，政府部门的决策更加强调科学性，统计部门的实力不断增强。因此，当政府每年招收公务员时，统计中对毕业生的需求也大大增加。
数学教育专业知识
列代数的几个注意事项：
1.数字乘以字母，或字母乘以字母，通常使用“²”乘法，或省略而不写。
2、如果将数字与数字相乘，仍应使用“³”乘，不得使用“²”乘，乘法符号不能省略。
3、当一个数字乘以一个字母时，数字通常写在结果中字母的前面，如a³5应写为5A。
4、当代数表达式中发生除法运算时，通常使用分数线将被除法表达式与除法连接起来，例如以A3形式书写的3÷a；
5.a和B的区别。写a-B时，注意字母顺序；如果只提及两个数字之间的差异，当两个数字分别设置为a和B时，应将其分类并写入a-B和B-a
