专业简介
双语教学是指用非母语对部分或全部非语言科目进行教学。其实际内涵因国家和地区而异。例如，在加拿大，双语教学通常是指在英语区用法语进行教学的形式。在美国，双语教学一般指西班牙语学科教学。在澳大利亚，双语教学是指用非母语（英语）教授某些科目。其主要目的是使这些移民众多的国家更好地反映其多元化融合。
主要课程
英语发音、学前英语、英语视听说、学前英语教学方法、艺术概论、体韵、民间舞蹈、现代舞、钢琴、解剖学、编舞技巧、舞蹈简史、曲目编排、音乐综合基础等，如表演、口语、儿童英语、儿童教育心理学、，儿童保健、音乐、舞蹈、艺术、现代教育技术、儿童游戏活动、即兴伴奏、英语儿童游戏学前教育、学前心理学、学前卫生、幼儿园管理、蒙台梭利课程、奥尔夫音乐、英语儿童故事演讲与创作、幼儿园英语活动设计、英语儿歌与表演、，等
入学要求
1、严格执行国家有关招生政策和规定，考生应按照《高等学校招生与体检指导建议》选择专业。
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2、按照分数优先的原则安排专业。所有专业按高分到低分的顺序录取。如果分数未达到第一次专业自愿录取的分数线，则将进行第二次专业自愿录取，依此类推，直到最后一次专业自愿录取。
3、新生外语教学为英语。
培训目标
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培养具有良好职业道德、拥护党的基本路线、适应学前教育第一线或幼儿园管理等相关岗位需要、德、智、体、美等方面全面发展、具有创新精神和实践能力的幼儿教师和幼儿教育管理工作者。本专业所需的基础理论和专业技能，以及从事学前教师、管理人员、培训师等岗位的高端技术技能型人才。了解学前儿童身心发展与教育的基本理论和知识，了解学前儿童教育教学的规律，树立正确的儿童观和教育观。
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就业指导
本专业主要面向幼儿教育相关岗位，主要包括幼儿园教师、小编英语教师、幼儿教育机构教师、青少年活动中心教师、儿童英语培训机构教师、幼儿教育研究人员、幼儿教育管理人员、社区幼儿教育工作人员、，家庭教育指导员、幼儿教育大众媒体策划人和创作者。专业职位：高端幼儿园双语教师。
幼儿教师双语教育的专业知识
关于语音的几个概念
字母：语言的书面形式。元音字母a、e、I（y）、O、u、，
2、音标：一个词的音标形式。
音素：声音的最小单位。英语有48个音素。
音节：由元音和辅音组成的发音单位。朋友，学生，茶水，茶摊
5、元音：发音响亮，是音乐的声音；口腔内无气流阻塞；它是构成音节的主音。英语有20个元音。
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