专业简介
音乐教学不仅要培养儿童的音乐素质，更要全面促进儿童身心和谐发展。一首活泼悦耳的歌曲往往是一首好的童谣、诗歌、散文；一首优美而幽默的音乐似乎讲述了一个非常有趣的故事。了解音乐作品的分析方法，具有一定的音乐创作能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛的能力。学校始终立足当地和区域经济社会人才市场需求，坚持“师德第一”、“能力第一”的理念，重视学生人文情怀和师德修养。
主要课程
四川经济管理学校百度百科
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音乐理论、视唱练耳、和声、艺术概论、艺术美学、中外历史文化、教育学、教育心理学、中外古典文学、声乐艺术、钢琴、舞蹈艺术、摄影艺术、素描、色彩与设计、合唱指挥、歌曲分析与写作、艺术主题创作、基本表演技巧、音乐教学方法、，舞者教学方法、基本音乐理论、声乐技巧和表演实践钢琴即兴伴奏、舞蹈和形体训练、群众合唱排练和指挥、小乐队编排、器乐舞台表演训练、中外音乐简史与欣赏、音乐管理、社区文化管理等。
入学要求
1、正常专业和非正常专业的录取方法：根据专业计划和考生的专业志愿者，按照“志愿者优先，分数优先”的原则，由高分到低分，录取相应专业，即第一个专业志愿者计划满分时，他们依次被调到下一个专业志愿者。
2、新生报到后，学校将进行体检和入学资格考试。根据考试结果，根据教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合发布的《普通高校招生体检指导建议》，传染病学生将被停学或退学
培训目标
音乐教育专业培养具有良好品格和文化素养，了解一定的音乐基础理论、声乐、钢琴、器乐演奏和钢琴伴奏所必需的相关知识和基本技能，并具有心理学、教育学等理论素养的从事音乐教育教学和研究的专业人才。培养学生具有较强的声乐和器乐演奏能力、音乐欣赏和辨别能力，了解音乐作品的分析方法，并具有一定的音乐创作能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛的能力；具有一定的音乐教育和科研能力。
就业指导
（一）中小编、美术院校音乐教师；
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2、专业文艺团体、表演者、歌手、创作者；
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（三）社会少儿艺术培训机构、少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员；
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（四）市县行政、企事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及有关部门、事业单位文化演出、竞赛等活动的管理人员、辅导员和组织者。
音乐教育专业知识
1、规模的定义
音阶是指模式中的音调。从某个音高开始，即从主音开始，根据音高的顺序从低到高排列音符。这种音调序列称为音阶。全世界有许多不同的尺度。随着音乐水平的进步，音乐是一个非常完整的理论和体系。目前，几乎全世界都使用西方十二平均律作为学习音乐的基础，所以我们今天所说的音阶，主要由最常见的大调音阶（大调）和小调音阶（小调）组成。
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2、天平的分类
根据调式中包含的音调数量，可分为：“五声音阶”、“七声音阶”等。从低到高的音阶称为升调，从高到低的音阶称为降调。
五声音阶音阶）由五个音调组成的音阶，主要用于民间音乐的调式，如do、re、MI、sol、La、（do）。
