专业简介
语文教育专业新的培养目标是“培养具有广泛基础知识和扎实专业知识、具有一定科研能力和较强社会实践能力的九年义务教育阶段语文教师，以及能够从事秘书、新闻、公共、管理和对外汉语教育的高素质技能人才”。新的培养目标定位以“主次结合”为特点：“培养合格的九年义务教育阶段语文教师”为主要方向；“培养文秘、新闻、管理、对外汉语教育等高素质技能型人才”是四个次要方向。
主要课程
中国现当代文学选集、外国文学选集、文学理论、基础写作、现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学选集、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、，教师英语口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例鉴赏、小编综合实践活动教育法规设计选课等。学生毕业后应在规定时间内完成教学计划规定的全部课程，并通过考试，获得普通话资格证书和CET-3资格证书，鼓励学生获得教师资格证书。
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入学要求
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1、体检要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会《普通高校招生体检指导建议》执行。新生入学后将进行体检。那些不符合条件或被发现有欺诈行为的人将被取消资格。
2、未实施平行志愿服务的省份将优先考虑首批志愿候选人；当第一志愿学生数量不足时，符合条件的非第一志愿候选人被录取，并且没有志愿者分数差异。
3、根据教育部规定，实行“学校责任制、考试机构监督”的录取制度，对考生的德、智、体、美等方面进行综合评价，做到公平、公正，择优录取。
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4、学院贯彻国家加分和减分政策，对各省（市、区）加分和减分形成的备案分数进行认定，并作为专业招生和安排的依据。
培训目标
（1） 较强的书面和口头表达能力。
「二」 在中小编语文教学中具有初步的实践能力和人际交往能力，能够积极探索，大胆创新，开创学习、工作、生活的新局面。
「三」 具有初步的语文教学和科研能力。
就业指导
语文教育专业具有坚定正确的政治方向，拥护中国共*党的领导，热爱祖国、社会主义、教育事业，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的教师个人素质和职业道德，具有高度的敬业精神和责任感，自觉为社会主义精神文明和物质文明建设服务。了解本专业所需的基本理论、基本知识和基本技能，具有深厚的文学基础，较强的书面和口头表达能力，具有一定的文艺欣赏和评价能力。如果我们能培养出中文水平高、文化程度高、写作水平高的专业人才，只要我们努力学习，我们的前景会更好。
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语文教育专业知识
创建“四个模块”，构建新的课程体系：这是对“公共课程、专业基础与专业课程、教育实践”传统课程的改革，其中将课程分为四个模块：“公共（文化素质通识课）必修课、专业（语文教育）必修课、多证书（秘书、新闻、公共关系管理、人力资源、对外汉语等专业资格）考试选修课和实践训练课”。建立了新的模块化课程体系。完成必修课程后，学生可以根据自己的职业规划选择课程获得职业资格证书。选修课程模块的建立为学生提前规划职业生涯奠定了基础，为学生顺利毕业就业奠定了基础。
