专业简介
体育教育专业学生具备系统了解体育基本理论、基本知识和基本技能的能力，了解学校体育工作规律，具有较强的实践能力，在具备专业知识的基础上全面发展，能够从事体育教学、课外体育活动，在中学进行课外体育训练和比赛，并能从事学校体育科研、学校体育管理等高级专业人才的社会体育指导工作。学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育、体育锻炼、训练和竞赛的基本理论、基本知识和基本技能，接受体育科学研究的基本训练，了解从事学校体育的基本能力。
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主要课程
必修课必修课主干课总学时约846学时，总学分约47学分。高校体育教育专业本科生可以按照以下七个领域自主设置和组合各领域的课程。课程名称参考课时参考学分体育人文社会学126 7体育人文科学1629学校体育与健康教育144 8田径与户外运动126 7球类运动126 7体操与健美905民族传统体育724基础课。各院系可从以下课程中选择开设4～5门普通必修课（篮球、排球、足球除外），约280学时，16学分，一至两门课程也可根据实际情况换成其他课程，或可独立开设一至两门地方课程或特色校本课程。
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入学要求
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1、按照教育部的要求，实行“学校负责，省招生部门负责监督”的制度，从德、智、体三个方面对考生进行考核，择优录取。在省（市、区）招生部门的领导下，实施远程网上招生。
2、学校原则上应将省（市、区）实行“平行自愿”的档案调整比例控制在105%以内；原则上，不实行“平行自愿”的省（市、区）档案调整比例应控制在120%以内。
3、学校贯彻国家加减分政策，对各省（市、区）加减分后形成的成绩予以认定，并作为专业录取和安排的依据。
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培训目标
1、了解教育科学、心理科学和人文科学的基本理论和知识；
2、了解体育教学的基本理论和方法；
3、了解体育锻炼、训练、竞赛的基本理论和方法；
4、具备学校体育科研的基本能力；
5.熟悉国家有关教育体育工作的方针、政策和规定；
6、了解学校体育改革和体育科学的发展趋势。
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就业指导
体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，具有广泛的专业基础，具有现代教育理念，良好的科学素养和职业道德，具有创新精神和实践能力，学校体育管理和社会体育指导的目的是培养高校体育教育专业的复合型人才。毕业后，你可以去各个学校从事学校体育教学和教育教学管理工作。毕业生还可以根据社会需要到企事业单位从事群众体育指导、体育训练和体育科研。
体育专业知识
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每所学校可根据实际情况开设专业选修课和跨学科选修课。建议开设以下专业选修课：
（1） 选修课（25）
民间传统体育、体育法规与管理、体育人才、体育摄影、体育营销、娱乐设施的运营与管理、现代商业体育、体育竞赛裁判、运动损伤与预防、按摩、护士护理法、大学生心理健康教育、教练员实践、学校体育健康、，体育科学文献选读、专业外语、学校体育器材制作与维护、体育多媒体课件制作与应用、体育美学、体育欣赏、应用写作、体育禁赛、团体体操创作理论与实践、体育舞蹈与音乐、体育学术讲座。
「二」 选修课（29）
健身、地面投掷、空气排球、沙滩排球、橄榄球、保龄球、棒球（基地）球、门球、羽毛球、手球、台球、台球、医疗体操、太极拳、自卫、健身气功、拳击、散打、摔跤、跆拳道、击剑、轮滑、定向运动、技能、举重、滑冰、登山、露营、野外生存。
