至于学前教育研究是否有未来，我们将用实际数据进行讨论。目前，每年约有4万名学生从国家正规教师培训系统毕业，私立学院的学前毕业生超过10万人。按照目前的增长速度，毕业生数量与幼儿园对新教师的需求之间仍有相当大的差距。到2015年，北京的幼儿教师缺口为14600人。
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专业幼儿教师缺口较大。2009年，中国幼儿园新增幼儿152万人，2010年新增幼儿园1.2万人，新增幼儿170万人。目前，中国有2400万儿童在幼儿园，未来7到10年将有4500万儿童在幼儿园。虽然根据国家教委的标准，学前教育机构的师生比例应为1:7，即每7个孩子必须配备一名学前教师；然而，由于教师严重短缺，许多幼儿园很难达到这一标准。例如，北京的幼儿园师生比例几乎为1:10，而离北京不远的张家口或邯郸的幼儿园师生比例约为1:18至1:20，全国为1:20。
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四川弘博中等职业学校学前教育专业培养目标
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本专业培养具有学前教育专业知识，能够在幼儿园、幼儿园从事护士护理、教育、科研工作的教师、学前教育管理人员和其他相关机构的教研人才。
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四川弘博中等职业学校学前教育主干课程
主要学科：教育学、心理学、卫生学、生理学、神经生理学、营养学、钢琴、舞蹈、绘画艺术、人类学、社会学、生态学、传承学、伦理学、语言学等与学科密切相关的学科
主要课程：教育学、教育学导论、普通心理学、人体解剖学生理学、教育社会学、学前卫生、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、艺术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法、教育统计学、，人体解剖生理学、配子学原理、教师英语口语等。
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主要实践教学环节：包括幼儿园见习、实习、幼儿园师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6-8周（约60天）；第六学期即大三结束时，我将组织试讲，第七学期实习，并取得普通话证书和学前教育教师资格证书。此外，由于一些地区的特别环境，一些学生还根据国家或地方政策安排支持偏远地区的教学（为期3-4个月，即一学期，包括实习）。
四川弘博中等职业学校学前教育专业就业方向：各级各类幼儿园专职教师和管理人员；在幼儿教育机构从事亲子教育和培训的教育者；与幼儿教育有关的各种社会服务机构的工作人员。
以上是九三教育招生教师编写的四川弘博中等职业学校学前教育专业的相关资料。目前，成都市2.99万余名幼儿园教师和工作人员中，大专以上学历者仅占41.09%，取得幼儿园教师资格证书者仅占37.77%，这两项数据在农村地区较低。
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