成都工业汽车职业技术学校2022年入学分数尚未公布，预计2022年6月公布。以往数据显示，中等职业学校通常根据当地普通高中招生考生的分数线设置录取分数线。考生可参考成都市2022年普通高中和普通高中的入学分数线。
成都市普通高中2022年入学分数线
成都卫校现在报名还可以吗?
2022年成都地区普通高中成绩线表
四川理工学院分数线2020
| 学校名称 |
统一招收 |
移动 |
| 成飞中学 |
五百四十二 |
六百五十二 |
| 华阳中学 |
五百四十三 |
五百五十九 |
| 石室文庙 |
六百一十二 |
六百一十六 |
| 四川师范高等专科学校 |
五百九十九 |
六百零七 |
| 七万达 |
五百九十四 |
六百零二 |
成都机电工程学校幼师专业
成都工业汽车职业技术学校延伸就读
学校制定并实施了“多元化发展战略、人才强国战略、规模效益战略、品牌发展战略”四大发展战略，以集团化引领省市职业教育快速发展。率先在成都运营汽车、现代物流、金融商贸、建筑等四大中等职业教育集团，吸引200多家企业和学校入驻集团，带动40所农村中等职业学校，使近1.2万名农村学生享受到城市优质中等职业教育资源。为提高全省、全市中等职业教育整体水平发挥了积极的引领、辐射和示范作用。
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学校率先提出并始终坚持“校企融合、理论与实践融合、教师与教师融合、学生与员工融合”的理念，加强内涵建设，深化教学改革，提高教育质量，得到新华社的肯定。学校与124家企业开展订单培训，建立上海大众西南培训中心、奥地利成都国际焊接培训中心等多个校企合作培训基地，多渠道对职业教育人才培养模式进行创新研究与探索，基于工学结合的层次和模式。
2011年，教育科学研究院在国内率先成立博士后创新实践基地。教育部即将在我校设立教育部职业技术教育中心研究院西南研究中心。目前，我依托博士后创新实践基地和西南研究中心平台，结合我校9+3教育工作，研究“藏区“9+3”免费职业教育研究”课题，为四川省9+3教育工作提供经验总结摘要和理性思考，为少数民族中学后职业教育的发展提供参考。拥有学术严谨、教学研发能力突出、教育实践经验丰富的教师1000余人（理论讲师、实习指导技术人员、国际认证教师）；其中，电子科技大学、西南科技大学、大中型知名企业等著名高校的200多名教授和专家被特聘为学校常年顾问，“三好”教师占80%以上。
