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邛崃职业高中航空服务专业好不好(成都职业技术学院航空服务专业)

2022-07-12 04:41:14文/

初中毕业生学习航空服务好不好?对于这个问题,学生可以从当前航空服务业的一般环境中考虑。随着我国民航业的快速发展,我国对民航人才的需求规模也开始同步扩大。从近几年的发展来看,行业对人才的需求没有减少。今天,老师将与大家分享邛崃职业高中航空服务专业。



四川省邛崃市职业高中航空服务专业课程体系


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  公共课:邓小平理论和“三个代表”重要思想、大学语文、大学英语、计算机应用基础等。

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  专业理论课:民航基础知识、乘务员专业形象、乘务员面试技能、民航法、航空专业思想道德教育、民航运输地理、航空服务语言艺术、民航专业英语、航空服务心理学、民航企业管理、,民航市场营销、民航乘务员基础课程等。

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  技能培训课程:形体塑造、舞蹈、航空商务礼仪、社交礼仪、化妆、游泳、健身、散打、客舱服务、安检培训、水上救生、调酒、茶艺、高尔夫、跆拳道、硬笔书法等。

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  特别语言课程:英语、广东话、韩语、日语、语言强化、基础英语。遵循“科学性、实用性、理论性、综合性”四项原则,理论联系实际,通过日常培养教育培养民航复合型人才。它分为四个部分:公共课程、专业理论课程、技能训练课程和特色语言课程。



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邛崃职业高中一直受到各级领导的关注。成都市教育局局长、邛崃市委书记高志坚、邛崃市原市长张彤同志多次来我校调研指导,促进了职业教育中心的发展。学校坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念,以“德、物、知”为校训,以“培养高素质技术人才”为办学宗旨,拿“以科学发展观为指导,以市场变化为导向,以企业需求为支撑,以学生就业为目的,以专业调整和创建特色,以企业经营模式为实施办学,充分发挥邛崃市职业教育的引领作用,引导中等职业教育发展以“把邛崃职业教育中心建设成为具有规模大、层次多、特色鲜明、管理一流、校风一流的国家重点职业学校,“教学一流,影响力大”作为学校的办学目标,经过两年多的发展,呈现出蓬勃强劲的发展势头,学校的综合办学实力位居全市第一。


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在师资队伍建设方面,职业教育中心努力为教师提供学习机会,聘请专家培训一线教师。鼓励基础课教师向专业技能型教师转变,努力提高双师型教师比例,建设适应职业教育发展要求的复合型教师队伍。中心现有教职工168人,其中高级教师65人,双师型骨干教师65人。学校定期举办主题班会和班级竞赛,举办班主任培训会,邀请专家授课,邀请优秀班主任畅谈心得;目前,职业教育中心已建立起一支具有较高教学管理水平的班主任队伍。

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