高考结束后，考生的下一个重要任务是评估高考成绩。昨日，记者就此问题采访了四川省重点中学高三特级教师，请他们为广大考生提出一些评价方法和技巧。
语言
语文学科有许多主观题，这些主观题灵活多变，评价难度最大。因此，语文学科评价应做好以下几点工作：
1、如实复制，避免干扰。回忆和再现答案非常重要。高考试卷一般是在考生的高度紧张下完成的。由于回答问题的时间很紧，一些学生没有时间记住答案，而一些学生即使记住了答案也很模糊。因此，最科学的方法是再回答再写。
2、耐心解读，澄清要点。在开始评估之前，考生应仔细研究评分标准，并明确答案的要点。除了一些例外，我们还应该注意语言表达的流畅性和文学性。
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3、仔细检查以减少错误。在检查答案时，要小心、宽大、严格和适度。对于作文部分，严格遵循答案评分标准。此外，你可以参考你平时的作文成绩，但不要局限于此。
4、尽量独立，适当协商。考生应尽量独立评估，不要经常与同学讨论。对于一些与答案相似但不清楚的答案，你可以请老师帮你评估。
历史
1、第一次准确还原答案内容。评估的关键是准确地回忆和批准你所做的回答。高考结束后，对照试题再次回答被遗忘的问题。记住不要先看参考答案，或者在做问题时看答案。
2、科学了解评分标准。在准确恢复您的答案后，仔细研究评分标准，努力了解每个试题的考试意图和评分依据，然后将其与您的答案进行比较。对于一些接近标准答案或你认为非常合理的答案，不要自己做决定。你可以向老师征求建议，并酌情打分。
3、注意事项（1）了解关键词。虽然你的答案与标准答案的含义相同，但最关键的词不是。在这种情况下，无法评分。「二」 如果有判断要求的问题判断错误，即使后续的答案与标准答案相似，也不能给它们打分，因为如果判断错误，审查者不会往下读。「三」 如果在一个给定点的答案中有几个平行的内容表达式，只要你写一个，你就可以给点。「四」 问题41观点明确，论证角度有两个以上，史实正确。评估分数可以超过8分。
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政治
1、评价应尽快进行，并在高考结束后立即进行，使综合试卷的评价达到较高的准确性。
2、评估前最好不要看答案，再做一次问题，然后纠正答案。主观问题会有一些不清晰的记忆，但回答问题的想法不会改变。考试后，考生应独自冥想。如有必要，他们可以在考场中沿着解决问题的思路再次尝试，以便更准确地了解主观题的每个分数点。建议您至少评估三次分数：第一次是基于学校组织的正常评估；第二次是基于松散估计，即稍微松散的估计，第三次是基于紧密估计，即稍微紧密的估计。对于相当多的候选人，计算这三项评估的平均分数可以作为自愿申请的基础。
3、要有信心，不要被别人控制。
4、一般来说，政治客观问题相对容易。你可以通过用评分标准检查你写下的答案来给自己打分。主观问题更灵活，更难评估。在评价政治主观题时，要注意答案的关键点是否全面，这是评价的重要组成部分。考生应注意他们所做的是否能够“接近”答案中的关键词和单词，以及表达的意思是否接近标准答案。如果他们距离很远，他们将不会得到分数，如果他们距离很近，他们将得到适当的分数。
地理
1、 客观多项选择题评价：文科综合试卷中的第1-11题为地学多项选择题，每题为单选题。对于这部分试题的评价，通常如果考生能够记住答案，评价就会非常准确。但是，以下情况可能会影响其准确评估：
1、用2B铅笔涂写时所选项目不清晰、不规范，导致误判断为未选或多选，在机器扫描和打标时无法打分；
2、修改答案时，用橡皮擦将原始涂鸦答案选项删除后，未将其擦干净，这将导致机器扫描和审查，显示多项选择，无法评分；
3、考试期间，部分考生在答题后，由于时间限制，直接更改了答卷上的原始答案，导致试卷上选择的答案与答卷上的选择不一致。如果考生在评估过程中记住的答案写在试卷上，而不是最后画在答题纸上的答案，那么分数评估也不准确。
2、 主观题评价：地理主观题有56分，答案大多是书面的，这很难评价，但可以通过以下几点来估计更准确的分数。
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1、评价要实事求是。不要妨碍评估中的“面子”。一些考生故意提高分数，以使老师和家长暂时高兴。评估不应受到过去成就的影响。有些学生高考考得不好，但他们高考考得很好。因此，他们的分数很低，而其他人则相反。不要被情绪所影响。你不能仅仅因为考得好就高估，也不能因为考得不好就低估。
生物学
1、回答问题恢复并复述答案。考生应在真正接触到学校发布的标准答案之前，逐一参考问题并完成，并努力百分之百地恢复答案并重复答案。
