专业简介
从事学前教育专业的学前教育工作者总结摘要了本国学前教育的经验，吸收了国外有益的经验，在教育实践和科学研究方面做了大量工作，进一步揭示了学前教育的规律。在幼儿园一天教育过程的组织、儿童的生命护士护理和体育锻炼、道德素质和行为习惯的培养、语言和智力的发展以及幼儿园常识、体育、音乐、艺术和工程、计算的教学方法等方面取得了一些研究成果。高师学前教育专业和学前师范学校编制了学前教育学教材，促进了学前教育学的发展。
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主要课程
普通心理学、语言学概论、基础写作、应用写作、中国现代文学史、中国当代文学史、中国古代文学史、外国文学史、文学概论、美学原理、中国古代文论、人体解剖学生理学、教育社会学、儿童文学、，幼儿园课程、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、教育学心理学、幼儿教育研究方法等。主要实践教学环节：包括幼儿园体验、实习、幼儿园师范学校实习、教育调查、，社会调查，一般安排6-8周。
入学要求
1、招生对象为参加全国普通高校统一招生考试的学生，按照教育部当年发布的有关文件精神执行。
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2、学院根据教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《高校招生体检指导建议》落实考生的体检要求，教育部办公厅、卫生部办公厅关于取消高校招生体检中乙肝检测的通知。
3、对在校生一视同仁，男女生比例不限。
4、外语没有限制。新生的外语课程是英语。
培训目标
1、了解学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识；
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2、了解观察和分析幼儿的基本能力，以及实施幼儿保育教育的技能；
3、具有初步编制具体教育方案和实施方案的能力；
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和规定；
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5、了解学前教育理论的发展。
就业指导
根据国*院的总体要求和部署，各地区学前教育把大力发展学前教育作为贯彻落实《教育规划纲要》，促进新时期教育科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委、政府高度重视把实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，并将其放在重要位置。二是幼儿园师资队伍建设取得重大突破。各地大力推进公办幼儿园人员编制审核，加强培训，采取多种措施加强各级各类幼儿园教师工资福利保障。三是落实政府投资责任，研究制定增加财政投入的各项措施，加强项目和资金安排。
学前教育专业知识
幼儿教育的发展趋势
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20世纪80年代以来，加强幼儿教育已成为世界未来教育的主要目标之一。许多国家把幼儿教育作为整个教育的基础，并在教育学、心理学、生理学和保健学等科学研究成果的基础上进行新的改革，以促进我国幼儿教育的发展。幼儿教育已逐步纳入义务教育和终身教育体系。幼儿教育的目标、体系、内容、方法和方法都有新的发展趋势。了解和研究这些新趋势，有助于我们借鉴其他国家的经验，促进该国幼儿教育的发展。20世纪80年代以来，特别是90年代以来，发达国家幼儿教育发展的总趋势总结摘要如下。
