我们将通过竞争促进学习、训练和教学，不断提高大学生的综合素质和实践能力。
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注重制度设计，完善学科竞赛制度和机制。创新创业教育改革将纳入一流本科教育行动计划和新的工程建设计划。根据不同年级学生的特点和发展需求，实施“新生课外创新实践项目计划”和“大学生创新创业培训计划”，鼓励参与高水平学科竞赛，加强高水平科研培训，努力培养跨专业复合型创新创业人才。深化教育教学改革，提高课程学习的广度、深度和挑战性，依托学科竞赛训练和理论与实践的深度融合，打造10多门特色课程，并纳入学校通识教育核心课程体系，促进跨学科、综合训练。围绕电子设计、数学建模、智能汽车、信息安全等相关竞赛，编写配套教材，开设网络课程，探索规范化、系统化的培训模式。一些在线课程吸引了数万人学习。
加强竞赛组织，拓展学科竞赛建设布局。重视学科竞赛的研究与分析。按照“电子信息、综合、科学与工程、人文社会科学”竞赛的分类，鼓励学院自主承办国家和国际品牌赛事，鼓励组织参与跨学科、多层次、高水平和有影响力的竞赛，不断完善学科竞赛布局，推动本科学科竞赛全覆盖。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛、全国大学生电子设计大赛等竞赛项目的指导下，该团队将培养全国大学生嵌入式芯片与系统设计大赛、ICT大赛等竞赛团队，引导学生在各学科竞赛中培养专业学习兴趣和创新意识，提高实践和创新能力。
优化激励政策，严格规范学科竞赛管理。完善竞争激励机制，以积极的竞争组织和优异的业绩奖励高校；教师将引导学生在高水平学科竞赛中获奖，高质量完成大学生创新创业培训计划，将大学生高水平科研培训纳入工作量考核体系；制定创新拓展学分认定细则，充分发挥学科竞赛的推动和带动作用，将学科竞赛获奖、参与创新创业培训、开展实践活动计入学分，激发学生内生动力。推进学科竞赛管理体系建设，为重大学科竞赛提供完整的展示平台，有利于竞赛结果的交流和推广，不断扩大学科竞赛的影响力和效益；建立规范、科学的学科竞赛管理流程，对竞赛申请、评审、立项、培训、成果、成果转化、教研、经费等进行统一管理。
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培育创新文化，充分发挥学科竞赛的示范引导作用。我们将以构建“价值塑造、启发思维、激发好奇心、激发潜能、探索知识、个性发展”六位一体的培养理念为目标，充分发挥学科优势，搭建平台，汇集资源，建立学生科技创新基地，开展多种学科竞赛展示活动，指导学院构建校级、省级和国家级竞赛体系，确保本科生每四年至少参加一次科技创新活动，积极营造良好的科技创新校园文化氛围。实施新生课外创新实践项目计划，在学科竞赛培训体系中创建符合新生难度的项目，鼓励新生从一年级开始理解和参与学科竞赛，充分激发学生创新创造的积极性，让学生了解项目学习的过程，在学科的研究和管理竞争中，初步形成了一定的创新实践能力。举办新工科教育课外创新实践成果展，展示和交流学科竞赛、大学生创新创业培训项目等创新实践作品和学术论文，突出课外创新实践建设的成果和成就，搭建师生交流平台，凝聚师生共识，继续推进创新创业教育改革发展。
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