搭建平台挖掘内涵打造品牌
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河池大学校园文化丰富多彩
近日，河池学院在刚刚结束的第三届广西大学生艺术展上获得舞蹈专业组一等奖。这是河池学院第三次获得这一荣誉；9月，河池大学代表广西获得第九届全国少数民族传统体育运动会二、三等奖；7月，河池学院学生在2011年全国软件专业设计与开发大赛中获得二、三等奖
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近年来，从“河池大学文化现象”广受关注，到全国文学、艺术、体育、科技等各类竞赛中涌现，再到2010年被授予“全国学校艺术教育先进单位”荣誉称号，河池大学校园文化发展迅速，蓬勃发展。
“长期以来，学院依托高水平的文化活动、高质量的科技活动和高品位的艺术活动，搭建平台，挖掘内涵，打造品牌，加强校园文化建设，提高学生的综合素质。”河池大学党委书记魏春北表示。
河池大学通过学校、系和学生会三级联动机制，通过精心规划和积极引导，为学生提供展示和锻炼的机会。两年一度的大学生文化艺术节和大学生科技活动节，包括社会服务、社会研究、文艺演出、村官临时职务等多种形式的社会实践活动，竞争促学二级活动，民族风格收藏，各部门开展的科技活动和63项学生社区活动，构成了河池大学校园文化建设的三级平台。河池大学团委书记黄巧怡表示：“河池大学的活动丰富多彩，深入人心，大多数学生都可以参加。”
河池大学在校园文化建设过程中，注重内涵挖掘，坚持应用性、民族性、创新性、辐射性的特色建设。“通过挖掘和利用当地自然文化资源，大力支持学生社团等一系列措施，逐步形成了完整的校园文化建设格局，从多方面营造了有特色的教育教学文化氛围和环境，促进了应用型人才的培养。这已成为河池大学特色办学。河池大学中文系教授温存超表示。
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河池大学依托广西河池地区丰富的民族资源，积极构建具有鲜明民族特色的校园文化，通过风的采集和研究，引导师生深入挖掘和梳理民族元素，加强文化内涵建设。河池大学民族体育项目独木舟获得第九届全国少数民族运动会二等奖和全国龙舟独木舟邀请赛一等奖；学院排练的原创民族舞蹈、民歌、彩曲先后获得全国大学生文艺表演一等奖、全国民歌合唱节金奖、广西大学生戏剧表演一等奖。河池大学党委副书记魏广雄表示：“这些成就与师生深入河池民族地区收集资料、挖掘和利用民族元素密不可分。”
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河池大学依托各级校园文化平台，通过举办科技活动节、建立科技创新培训中心、加强引导和集中学习，以竞争促学习，扩大课堂效果，培养学生的创新精神和实践能力，开设二级部门科技活动，成立数学建模协会、电子协会、网络技术协会。2011年全国软件专业设计与开发竞赛二等奖获得者吴越表示：“这在很大程度上是由于参加了信息技术系第二课堂的科技活动。教师在技术实践中的精心指导和实践，对提高他们的网络技能非常有帮助。”
加强校园文化的辐射和渗透，为地方经济社会发展提供对接服务，是突出内涵、彰显特色的又一重要表现。河池大学积极组织科技、文艺服务团队，在社区和村庄开展蚕病咨询、法律咨询、家电维修、文艺演出等各项活动；学院“六三街大学生艺术团”及各部门人才团多次参加河池铜鼓民歌艺术节、宜州六三街旅游文化节等地方大型活动演出。。。宜州市文化旅游体育局副局长滕平认为：“河池学院校园文化的强烈辐射和影响力，对推动我市文化事业的发展起到了积极作用。”（袁宏）
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《中国教育报》，2011年12月5日，第二版
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