本报讯（记者梁国生）“竞争应该更加动态，更加贴近社会，更加规范。”2月13日，教育部职业教育和成人教育司司长葛道凯在天津召开的2011年全国高职院校技能竞赛总结摘要会和2012年竞赛讲解会上，用“变化”三个字描述了2012年全国高职院校技能竞赛（以下简称“技能竞赛”）的要求。
葛道凯首先指出，技能竞争应该更加活跃。竞争本身不是目的，但本质的目的是促进职业教育的发展和经济社会的健康发展。各地要继续完善各级选拔制度，使更多的学生能够不同程度地参加全国各级比赛，更多的学校可以通过比赛进一步检验教学成果。
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其次，葛道凯认为，技能比赛应该更加贴近社会。一是及时准确反映社会需求。二是更好地为社会服务。今年，一方面，活动的内容应该更贴近社会，另一方面，活动应该成为全社会关注的活动。去年，当他视察在伦敦举行的世界技能比赛时，他最大的感受是比赛的开放性。在伦敦，参赛者不到1000人，但观众超过200000人。
最后，葛道凯强调，技能比赛应该更加规范。他说，所有活动组织者都不能以经济收入举办培训活动。
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刘建通副局长表示，自2008年以来，技能大赛已经举办了四次。比赛展示了职业教育发展成果，改善了***环境；引导地方职业教育投资，提高人才培养水平；展示职业教育改革成果，突出职业教育特色；在促进校企深度合作、引领专业改革和建设方面取得了可喜的成绩。比赛的规模和影响力逐年扩大。在过去四年中，共举办了166个比赛项目。近15000名参与者参加了最后阶段。仅去年一年，就有1万多人来到比赛现场观看比赛。
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会上，教育部职业教育和成人教育司副司长王阳南介绍说，今年2012年技能大赛的联合主办单位将达到22个，拟定的比赛项目将比去年增加60%，并将首次实施分赛区机制。同时，他强调，今年的比赛将扩大国际交流，加强对外辐射，增强国际影响力。
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