从山东异地高考“破冰”到“北约”和“华约”升级——人大代表热议高考改革
“龙门”高考前努力比上学更重要
“为什么我们学校不能总是培养出优秀的人才？”自钱学森提出著名问题以来，中国教育的发展面临着一个深刻的命题，需要整个教育界乃至整个社会来解决。
“教育资源存在差异，没有绝对的公平。”乔正晓坦言：“然而，一个人能否真正成为人才，并不完全取决于教育资源。他需要做出更多努力，充分发挥自己的主观能动性。”
“事实上，在龙门高考之前，努力比学业和能力更重要。”牛汝基表示，教育资源绝不是成功的决定性因素。相反，不能享受优质教育资源或没有毕业的人的例子并不多。比尔盖茨和乔布斯都是没有大学毕业但在生活中取得辉煌成就的人的例子。
乔正孝认为，政府在为高等教育人才选拔和竞争创造公平有序环境的同时，还应在全社会树立“人人都是人才，都能成为人才”的理念，引导公众认识到，只有把自己的学习做好、做透，才能最终取得成功。
来自教育界的全国人大代表也认为，为了促进高等教育的发展，国家应该在政策和资金方面加大力度，支持和鼓励自学和自我发展团体。
“方法的多样性比一座木桥要好。”牛汝基说。
新华网北京3月5日电（记者马勇、吴宇、倪元锦）“打破了条块分割的局面，山东已将‘活水’引入高考。”“北约和华约之间的争端加剧，需要考虑独立的报名机制。”“龙门高考前，努力比学校更重要”。。。每年都在讨论高考，而关系千家万户、亿万人命运的高考，一直是每年“两会”的热门话题。受山东“破冰”举措的启发，今年“两会”期间，全国人大代表对高考改革有了新的思路和表达。
如果东部被“释放”，那么西部必须得到“保护”
“做得好，打破户籍限制，实现异地高考。山东为高考注入了‘活水’。”新疆师范大学副校长牛汝基表示。
牛汝基认为，从拒绝高考移民到放宽学籍制度，实际上是对现在高考录取制度的大胆创新，拓宽了人才选拔渠道。取消户籍限制，可以让更多的学生公平享受教育资源，在更大范围内进行良性竞争。
与牛汝基一样，大多数代表和委员都充分肯定了山东的“破冰”举措。然而，在欢呼声中，也有不同的建议。
“山东可以做到这一点，但目前，像青海这样的欠发达省份和地区很难做到这一点。”青海大学党委书记乔正晓代表说。
乔正晓告诉记者，2011年，青海大学招收了一名河南理科学生，高考成绩为659分。这一分数比全班平均分高出200多分，几乎与青海省科学第一名持平。如果这位考生参加青海的高考，他无疑将在北京大学和清华大学占有一席之地。
乔正晓认为，打破户籍等外部约束，推进高考制度改革是必然趋势。然而，这方面的改革应该立足于教育发展的现状，尊重差异，逐步“放手”和“保护”。在促进良性竞争的同时，我们不应忽视对欠发达地区教育事业的帮助。
“北约”和“华约”需要考虑升级独立报名机制
教育的关键是质量，质量的关键是生源。自2003年以来，被称为“小高考”的高校自主招生正式启动。其中，近年来，以北京大学为首的“北约”联盟大学与以清华大学为首的“华约”联盟大学之间的纠纷不断升级。为了加强其在选拔“优等生”方面的专属权益，今年的“北约”和“华约”考试当天开始。
牛如吉认为，自主招生丰富了“一考定终身”的高考制度。然而，目前高校在自主招生方面无能为力。为了寻求高等教育发展的突破口，除了迫切需要教育教学创新外，政府还需要精简管理，下放权力，帮助高校推进人才选拔改革。
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“目前，高校的学科和科研项目都需要审批。他们发挥主观能动性的空间有限，因此相应的改革只能缓慢进行。”牛汝基说。
然而，对高校的权力下放有着不同的理解。
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“我不同意轻易将权力下放给学校，因为太多的灵活性使得维护教育公平变得困难。如果取消高考，谁能保证大学领导不会被一些有说服力的‘警察’***？”全国人大科教文卫委员会副主任任茂东表示。
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乔正晓表示了类似的担忧。他认为，有效加强现在高中校长推荐制度中的监督机制至关重要。只有在自主招生中，通过广泛有效的社会监督机制，才能推荐得到各方认可的合格学生。
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