外地人在北京上职高-4000名高职生在流水线上成长

开学一个多月后，河南平顶山工业职业技术学院（以下简称“平顶山职业学院”）的许多学生仍然错过了寒假期间的社会实践活动。今年寒假期间，581名学生自愿参加学校组织的假期社会实践活动，并在烟台和苏州的工厂流水线上度过春节。截至目前，已有4000多名学生参加了此类假期实践活动，部分学生已连续四次参加假期实践活动。

一般来说，工厂装配线上的工作很简单，重复性很强，而且很辛苦。基本上，这是由低学历的农民工进行的。那么，为什么那么多高职学生自愿到装配线上度假呢？他们从这些装配线的实践中获得了什么？记者采访了三名学生，让他们讲述在装配线上长大的故事。

李乐刚：赚学费，赢得信心

“寒假期间我赚了3000多元。在新学期，我不需要向家人索要一分钱，但我可以给父母买些东西。”李乐刚是该职业学院电气工程系2011级采矿机械与电气工程专业的学生，他手里拿着工资单微笑着。

六个月前，面对记者，在言论和行为上自信大方的李乐刚因家庭经济困难而非常自卑和封闭。“在高中入学考试之前，在我上大学之前，在我参加烟台社会实践活动之前，我没有走出农村；在我之前，我没有看到任何东西，所以我感到自卑。”

李乐刚告诉记者，他的家人是村里的一个贫困家庭。“家里有3亩山，食物几乎不够吃。他的父母是农民，他身体很差。他的兄弟很早就辍学了。2008年冬天，他的父亲因反复脑出血住院。他把所有的钱都花在家里，向亲戚借了很多钱，最后瘫痪了。”

李乐刚上大学时带了7000多元。这些都是他母亲从亲戚那里借来的。开学后，他把生活费减到了最低限度。当他真的没有钱的时候，他无法对母亲开口。

去年12月，当李乐刚得知学校将组织学生在烟台参加社会实践时，他毫不犹豫地报名了。“与其回家过一个糟糕的春节，不如利用假期打工挣钱，减轻父母的负担。”

寒假挣的3000多元让李乐刚在新学期不再担心生活费用。此外，由于长期的自卑情结，他在装配线上获得了自信。

“我不敢说什么，但我的工作迫使我向老员工征求建议，否则我就做不到。慢慢地，我可以和每个人一起玩，把工作做好。我发现自己并不比别人差，除了家人。”李乐刚说：“暑假来临时，我还将参加学校的社会实践活动，赚取下一年的学费和生活费，并为自己的大学生活提供经费。”

关金波：面对困难，感受突破

“只要你仔细探索，你不仅会成为流水线上的廉价劳动力。”职业学院资源开发系大一新生关金波表示。

在大学的第一个寒假，关金波报名参加了装配线上的社会实践。他说，他主要是想学会自立，走出去有一个长期的经验。

然而，在烟台实习的第六天，关金波辞职了。“我负责检测双屏电缆。工作太困难，程序太多。如果中间的一个小细节有错误，我必须重新开始。”关金波不好意思地说：“由于进度缓慢，整个生产线都被拖了下来。我周围的其他学生一晚上可以测试数百个，装配线运行顺利。但我只能测试50多个，导致我面前堆满了电路板，而我后面的工人却没有工作。”

连续三天都是这样。第三天，当他即将下班时，铁面线咆哮着问关金波：“你为什么好几天没有完成产出？”

“我以前没做过。”关锦波介绍道。

“他们以前做过吗？”线程负责人是指在他旁边完成任务的学生。

“我不能做这项工作。我要求改变。”关锦波继续防守。在他的记忆中，有很多次当他面临困难时，他可以选择逃避：高中时，他因为数学不好而被转到文科班；当他上了大学，如果可以的话，他会逃跑。

然而，这一次，关发现直线领导根本不听他的话。相反，他对他喊道：“如果你想换工作，你可以换吗？你应该能够完成别人可以完成的工作量！”

第一次出来工作的关金波，当他在整个生产线的员工面前被如此大声的责骂时，感到震惊和羞愧。

这一经历迫使他下定决心要赢得面子。他开始寻找问题并练习自己的技能。关金波连续一周在其他员工休息时间探索，下班后谦恭地咨询技术工人。

1月15日，关锦波终于第一次完成了轮班生产。看着平稳运行的流水线，他感受到了前所未有的幸福。“我发现这是我和自己之间的一场比赛。从中，我发现逃避只会让事情变得更糟。直接面对问题后，会有一段短暂的挫折，但如果你继续努力，你可以克服它。”关锦波说。

马勇飞：看到缺点就要学会遵守纪律

职业学院就业指导系主任梅胜利对参与企业社会实践有着独特的见解。他说：“学校是‘教育’人的地方，企业是‘教育’人的地方。两者缺一不可。许多高职学生傲慢自大，斗志不强，各自为政。仅靠学校教育很难扭转这种局面。企业的严格纪律和量化考核的任务是独特而必要的为高职学生的成长做体育锻炼。"

学院电气工程系采矿机械与电气工程专业大三学生马永飞对此深表赞同。目前，他已受雇于四川东营能源有限公司（有限公司），不久将在该公司新疆分公司担任见习技术员。“如果我在流水线上没有四次实习，我很难成为今天的我。”

马永飞表示，当他第一次参加学校组织的社会实践活动时，他对学校正在寻找的实习岗位感到非常失望。“虽然这是一家知名的大公司，但它所做的是一名能胜任初中生的机器操作员。但在工作的第二天，他的优越感变成了羞耻感。”

“给我示范的老员工是一名初中毕业生。当他教我时，看起来很简单，但他在操作中总是出错。”马勇飞很惭愧。“企业最关心的是员工创造福利的能力，而不是他们的学历。学历低的人可以积累更多的经验，所以他们必须向人学习。”

“流水线给我的另一个教训是，我们不应该把自己在学校的做事方式带入企业。因为老师批评和教育学生在学校违纪，而在企业里，他们可能会被警告、罚款或解雇。”马勇飞说：“四条流水线的实践经验为我申请技师奠定了良好的基础。没有这些经验，我很难从工人的角度解决问题，也很难与工人相处。”

“许多学生也逐渐意识到，高职学生面临着与本科生竞争的不利局面。为了突出自身优势，高职学生应该增强战斗力，在大学生不愿去的岗位上锻炼，如流水线，提高竞争力。”梅胜利说， “只有先下山，才能晚起。经历过流水线训练的学生可以吃苦、疲劳、愤怒。他们有一种能够承受压力和困难的心态。只有走出学校，他们才能敢于面对一切困难，以阳光的态度面对生活，以辛勤的工作创造生活，以感恩的态度融入社会。”等级。"