李振来在辽宁省锦州机电工程学校学习汽车应用与维修。2012年，李震和队友靳欣怡在中职集团汽车应用与维修-二次维修与车轮定位（集团）中获得“2012年全国高职院校技能大赛”（以下简称“全国大赛”）冠军。
2012年9月，锦州机电学院聘请李震留校任教，原因是李震在学校取得优异成绩并获得全国冠军。同时，他的母校也缺乏在汽车操作和维修方面具有实际经验的人才。李珍现在每天都在培训班工作。教室里整齐地摆放着各种品牌的汽车。他经常在汽车旁边向学生讲解培训课程。他出生于1992年，当了一年多的老师。
李珍还认为，她的汽车维修知识需要丰富。她可以在学校工作的同时教学生和学习，以了解更多的知识。
虽然目前没有正式的职业生涯，但李珍很享受当老师的成就感。
李震教授的培训课程包括汽车二次保养、四轮定位、可变控制发动机拆装等。他非常重视教学效果，讲解每一点知识，直到学生完全理解为止。
“一开始，我会重复理论知识的精髓，给学生留下深刻印象。我也会给学生很多机会自己尝试，因为培训班是培养学生实践能力的最有趣和最好的机会。”李震说。
汽车二次保养和发动机拆装是李震最擅长的培训课程。二次维护的质量也有具体的验收标准。李震详细介绍了每一项。经过全套课程的学习，学生基本可以了解二次维护的技能。
除了教学，李震还负责学校汽车车间的工具维护和车辆管理。他可以说是车间里的“管家”。
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虽然两年前全国大赛获得了该奖项，但李震仍然深感：“全国大赛取得了很多在高职院校学习的人才，也提高了参赛者和辅导员的技能和素质。许多获奖者可以选择留在学校任教或在大工厂和好企业工作。”
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天津一家条件优越的工厂曾抛出橄榄枝。然而，考虑到父母都在锦州，李震决定回到家乡。
在李震看来，全国比赛改变了他的生活。只要他愿意努力，每个人都是自己生命的捍卫者。
去年，李振珍作为讲师带领两名学生来到无锡，参加2013年全国锦标赛中职组“雪佛兰杯”汽车应用与维修技能大赛，并获得银牌。获奖项目是他当年参加的项目，这让他非常自豪。
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今天，李振体将指导老师们的辛勤工作。比赛是对学生专业技术、心理素质和身体素质的调查，也是教师的一次体验。
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在进入决赛之前，每个参赛者都必须经历3月至6月的一系列省级比赛和半决赛。每天从早上到午夜，两位老师和学生几乎在一起。
根据比赛的要求，李震和另一位老师不断规范学生的动作，反复观看视频进行纠正，并针对困难的操作反复练习。
回忆起赢得冠军的经历，李珍也有很多感触。
“长时间的训练很无聊。天气很热。衣服都是连体裤。它们很不透气。汗水浸透了衣服。”李震说，每年的比赛时间是天津最热的时候，这对运动员的体能和适应能力是一个很大的考验。李震和他的队友们关闭了车间的所有窗户，并在封闭的环境中练习。
他之所以能坚持下去，是因为他一直对汽车维修行业非常感兴趣和热情。
小时候，李震的父亲和妹妹都在外面工作。他和母亲住在一起。她的母亲身体不好，经常腰痛。李震想早点工作来挣钱，减轻家庭负担。因此，尽管他在初中取得了好成绩，能够进入重点高中，但他还是决定上职业学校。
李珍的父亲开车。李震从小就对汽车感兴趣，所以他选择了锦州机电工程学校。学校每一个优秀的学生会都将组织一个专门的培训班，这是李震的目标。经过三个学期的努力，终于实现了。
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李震在职业学校的职业生涯中意识到了学习的重要性。如果教育程度不够，就很难理解各种型号的规格。一些汽车的说明书是英文或日文的，并包含技术术语。李珍经常查字典，并注意学习。
现在，李震自己已经成为了一名教师，比他的学生大不了多少，但他从来没有做过模棱两可的演讲。
当学生在课堂上不听讲、不睡觉、不玩手机时，李震的经验是：“每个人都有弱点，孩子们玩是正常的，但重要的是要有‘学位’，不要超过这个限度，所以老师需要耐心引导，而不是仅仅责骂。”
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