7月，作为2015年全国高职院校技能大赛的主赛区，1.1万人聚集了全国高职院校的各类顶尖专家。在比赛现场，互联网+、环保与新能源、工业制造、农产品质量安全检测、中国制造2025等行业的热门词汇紧密融合在各种比赛中，引领高职学生成为新时代的“熟练工匠”。
打造大国未来工匠已成为本次大赛的主题，工匠已成为高校领导口口相传的一句话，“作为制造业大国，高职院校应该如何培养学生的工匠精神，大赛应该如何塑造竞争对手的大国工匠精神？”这成了校长们的热门话题。
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制造强国，呼唤高水平工匠的崛起！
今年五一前夕，中共中央政治局第七届常委会参加了最高标准劳动模范和五一劳动奖章颁奖仪式，意义重大。正如李克强总理在今年两会上所说，“我们需要利用大量的技术人才作为支撑，将世界著名的‘中国制造’升级为‘高品质制造’。”7月1日，李克强总理访问法国。在马赛，他向法国船运公司宣传“中国制造”。他说：“中国是世界上最大的船舶和集装箱制造国之一。相关设备制造的性价比良好，完全可以满足dart集团等外国航运公司的需求。”
2014年6.月24日，习*平主席在全国职业教育工作会议召开之前也明确指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。
他希望同学们能够向往“没有人拥有我所拥有的，没有人拥有我所拥有的优秀，以及更高水平的技能”的境界。
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总书记采访的贵州中等职业学校学生过去很悲惨，包括学习不及格的学生、无聊的农民工和游戏迷。然而，自从进入职业学校以来，他们已经重生并成为蝴蝶，找到了生活的方向和自尊，成为中国制造业的“国手”。
这些贫困家庭子女的变化和中国职业教育的变化，一方面是中国产业升级的需要，中国呼唤工匠精神的回归。所谓“工匠精神”，就是要有良好的敬业精神，不断雕刻自己的产品，不断完善自己的工艺，专注于每一件产品和每一道工序。另一方面，这也是95后一代的需求。他们不应成为时代的弃儿，而应成为中国经济腾飞的重要力量。正是职业教育的巨大发展给了他们一个舞台和未来！
是的，我们在全国职业学院技能竞赛中看到了未来工匠们自信而专注的身影。可以说，年轻一代工匠的出现和出现是一个民族的自信、力量和传承。
我们有理由相信，未来拥有顶尖技术的一线技术工人将来自我们的体育场，也就是来自我们周围普通家庭的孩子。他们是真正的工匠，是中国和中华民族未来的骄傲和支柱。
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