在数百所示范性高职院校中，谁更出名-四川省示范性高职院校

中国传媒大学高等教育传播与***监测研究中心课题组近日发布了《全国100所示范性高职院校媒体传播力调查报告》。报告显示，100所高职院校的媒体传播能力存在较大差距。最高分为100分，最低分仅为15.3分，仅比60分高29分。整体水平有待提高（详见高等教育出版社今年5月出版的《全国示范高职院校影响力报告》）。

索引设计

媒体报道和自媒体传播

据调研组介绍，高职院校的媒体传播力主要通过三个一级指标来体现：学校自身的传播建设、媒体报道和自媒体参考。其中，学校自身的沟通建设体现了学校的主动沟通意识和主动沟通的实施，占30分；媒体报道反映了大众媒体对学校的关注度，占35分；个性化和移动通信已成为当前通信中的一支重要力量，自媒体提及率占35分。

三个一级指标进一步分解为13个二级指标（见表1）。学校自身的传播建设由四个二级指标组成，即学校中文网站建设、英文网站建设、官方微信和官方微博数量。有无作为测试标准，有一个得满分，无一个得零分。在媒体报道条件下，有四个二级指标：国内一级媒体报道、二级媒体报道、三级媒体报道和海外媒体搜索。国内数据来源于研究组自主开发的国内新闻数据自动采集系统；海外媒体报道数量以高职院校英文校名为关键词，通过谷歌搜索进行准确搜索。就自媒体提及而言，有五个次要指标：微博提及数量、评论数量、转发数量、赞数和微信提及数量。微信提及次数数据来自搜狗微信，微博数据来自研究组搭建的数据采集系统。

研究组的数据收集时间为2015年7月1日至2016年6月31日。研究组根据权重计算所收集数据的指标，得出各机构的总分。此外，课题组还基于新闻大数据提取分词，对100所高校进行词频分析，形成各高校的词频图和人像图。

一般情况

通信能力差距较大，整体水平有待提高

总体来看，全国100所示范性高职院校的媒体传播力存在较大的水平差异。最高分为100分，最低分仅为15.3分，仅比60分高29分。多达71所高校的媒体传播能力低于60分，而10所高校的得分低于40分。总体水平有待提高（见表2）。

根据高校专业分布情况，研究小组将100所高校分为六类：综合类、艺术与体育类、医学类、语法类、农林类、科学与工程类。其中，理工科学校53所，综合性学校28所，文体类学校1所。其中，综合性院校平均得分最高，为59.3分；医学院校的平均分最低，为28.5分。

全国31个省（自治区、直辖市）分布着100所示范性高职院校，平均成绩为46.4分，其中16个省（自治区、直辖市）高于平均成绩。江西省得分最高（94.1分），西藏得分最低（17.8分）。就地区而言，示范性高职院校的传播力水平存在明显差距。在北京、上海等媒体相对发达的省份，区域排名不高，说明这些省份的示范性高职院校需要在积极沟通方面加强。

自我建构

三分之二的高校没有英语网站，微信比微博更开放

在自身建设方面，98所高校开通了中文网站，34所高校开通了英文网站；还有两所高校没有开设中文网站，多达64所高校没有开设英文网站，这表明高职院校普遍对国际交流不够重视。

100所示范性高职院校微信使用率高于微博使用率，其中开通官方微博64条，开通官方微信82条。这是因为微信的渗透率和附着力在过去两年中迅速增长，这与示范性高职院校提高沟通能力的意识和行动时间高度一致。

媒体报道

二级媒体关注度高于一级和三级媒体，海外影响力较弱

据调研组统计，过去一年，国内媒体对100所示范性高职院校的报道总数为17100篇。国内媒体按照三个层次进行赋值。排名前三的院校是芜湖职业技术学院、长沙民政职业技术学院和常州信息职业技术学院（见表3）。

国内一级媒体报道总数为2814篇，其中41所高校高于平均水平，5所高校0篇。国内二级媒体共报道13427次，其中31所高校报道超过平均水平，3所高校报道不足10次。国内第三媒体的报道次数为859次，其中31所高校的报道次数高于平均水平，多达17所高校的报道次数为0。国内二级媒体的报道量是国内一、三级媒体总报道量的3.7倍。

100所示范性高职院校的海外媒体搜索总数为26613次，其中29次高于平均水平。海外媒体搜索次数最多的三所院校是武汉理工学院（3720次）、深圳理工学院（2360次）和广东轻工业学院（1870次）。海外媒体的搜索量与英语网站建设、对外交流和学术论文发表密切相关。

自媒体传播

20%的高校关注90%的微博流量，微信活动有待提升

目前，虽然有很多自媒体传播平台，但微博以其方形和一对多的传播特点，在重大公共事件中有着巨大的影响力。研究组根据微博传播的四个二级指标，计算出高职院校微博传播力前10名（见表4）。

100所示范性高职院校的微博提及总数为14540条，其中30条高于平均水平，24所院校的微博提及数量不足50条。微博转发次数共计3032705次，其中8所高校转发次数高于平均水平，30所高校转发次数不足100次。微博总评论数为739249条，其中9家机构的评论数高于平均值，20家机构转发的评论数不足100条。微博上的赞数总计3815323条，其中8条高于平均值，12条低于100条。

研究发现，在100所示范性高职院校中，微博的传播力存在较大差距，20%的院校集中了90%的传播量，体现出强则强、弱则弱的特点。这种差距主要是由于高校领导的重视程度、微博管理团队的水平和投入等因素造成的。

100所示范性高职院校微信提及次数149189次。在82所开通官方微信的高校中，只有29所高校的微信提及率高于平均水平。由此可见，示范性高职院校在公众微信活动和粉丝圈能力方面普遍需要提升。微信提到的前三名院校分别是天津职业大学、日照职业技术学院和北京财贸职业学院（见表5）。