毕业后，他成了一名“盾牌守卫”-初三毕业 毕业了

列打开：今年以来，职业教育特别是高职教育被授予“政策性礼包”。同时，随着社会对职业技能型人才需求的不断增加，职业学校的学生也越来越受到用人单位的认可。当大学生高呼找工作难时，一些学生稳步迈出了职业生涯的第一步，一步步实现了自己的梦想。

学术性职业教育的毕业生不仅受到社会的追捧，非学术性职业教育也日益受到社会的关注。

从今天起，《上游新闻重庆晨报》将继续关注几名高职毕业生和一些通过非学历职业教育实现梦想的普通人，并从他们的故事中对职业教育有更深的理解。

△ 王昆舒在工作

在中铁工程服务有限公司的车间里，一个戴着安全帽、穿着干净工作服的年轻人正忙着在机器上工作。与他刚加入公司时的焦虑相比，王昆舒在工作上越来越得心应手。虽然他还在试用期，但他的未来计划越来越明确。

打开技能之门

高考结束后，王昆舒开始思考自己未来的发展方向。结合汽车技术的发展前景，他最终选择了重庆工程职业技术学院汽车电子技术专业。

进入学校后，特色职业教育课程为他打开了新世界的大门——学校实行现代学徒制，因材施教；校企合作系统为在校学生提供了在企业学习的机会。同时，企业教师也将在学校进行讲解和教学。与生产实践紧密结合的教学方法使学生受益匪浅。

王昆舒特别喜欢培训课程。“培训室里有10多辆新车。同学们分成几个小组。上课时，这个小组作为一个单元进行汽车的拆装等操作。老师在看啊看啊，问题随时可以在现场解决。”王昆舒表示，这种教学形式使我们对工作原理有了更深入的了解，对技能的提高有着事半功倍的效果。

“项目实施的教学方法激发了我积极探索知识的兴趣，也了解了自主学习的方法和技能。最重要的是我开始养成独立思考和科学分析的习惯。”

在课堂上，王昆舒被迷住了；在业余时间，他潜入专业书籍中研究不同车型的结构。他说，汽车行业发展太快，学习又慢又晚，你将无法跟上。

除了个人技能的提高，王昆舒的校园生活也非常丰富。在担任学生会副主席、学生会主席和班长期间，他策划并组织了多项国家和学校级活动，社交能力和团队领导能力都有了很大提高。

面临新的挑战

临近毕业时，这所大学举行了一次双选。王昆舒凭借其卓越的专业实力和丰富的活动经验，在面试中获得第一名，并成功加入中国中铁工程服务有限公司维修部。

由于王昆舒比其他新员工更早到达岗位，因此，在就业的第二天，他不得不面对一些以前从未在学校见过的大型机械，这让他有些自信。“一方面，他担心缺乏经验会损坏机器，另一方面，他也担心自己会受伤。”

王昆舒面对的机器叫盾构机。这是一种盾构法隧道掘进机。在地下隧道开挖时，可搭设盾构支护坑壁，实现隧道一次性成型。目前，地铁隧道的开挖几乎都是用盾构机完成的。长期以来，大型盾构机一直被欧美、日本等少数国家垄断。一台盾构机的价格往往高达数亿元，应邀请外国团队排除故障。

近年来，经过多年的潜磨和专业研究，中国已进入该技术的领先行列。王昆舒的工作是维护盾构机。“虽然这份工作与我的专业不同，但它属于机械类。总有相似之处和不同之处。”

王昆舒表示，为了尽快了解优秀的维修技术，各机械公司将配备专用图纸。当他在工作中遇到问题，或不知道工作原理，或不知道如何修理和拆卸机器时，他会向老一辈大师请教。

如果所有的大师下班后都不在，王昆舒会拿着电脑，打开电脑上的图纸，找到图纸上对应的部分，找到它的工作电路，看看它的工作原理，然后自己去弄清楚。

如果你不明白，问问自己，有空的时候自学。三年的学校生活为王昆舒提供了一个良好的起点。他对知识的不懈追求和对自己的严格要求，使王昆舒走得越来越远，在走向职场的道路上积累了越来越多的东西。

他的未来是可以预见的

王昆舒目前仍在试用期，但他的父母和他本人对他目前的工作和生活条件都非常满意。王昆舒说：“我很高兴在学校学到的专业知识能熟练地应用到我的工作中，学校培养的较强的实践能力给了我很大的帮助。”。

在适应了工作环境后，王昆舒对未来的发展方向也有了明确的规划——他想从技术岗位做起，积累丰富的工作经验，为成人自学本科和研究生学习。

已经有一定工作经验的王昆舒，在回顾自己的校园生活时，也感受到了职业教育带来的不同体验。

“对于个人来说，职业技能的了解直接关系到他们的工作能力和自己的工作。只有不断提高他们的专业能力，他们才能有更广阔的发展空间。对于国家来说，迫切需要这样一批年轻的‘工匠’——既有理论知识基础，又有老一辈精湛的技能; 他们既有专注于工作的决心，又有出人意料的创造力；不仅有追求个人和国家理想的热情，还有面对困难时的从容，不要仓促和急躁。我们都是新时代社会主义建设的重要贡献者，也是国家急需的一批技术人才。"

（上游新闻·重庆晨报记者林奇实习生袁小倩）