面对2022冠状病毒疾病疫情，解决应届毕业生就业问题已成为高校工作的重中之重。常州信息技术学院依托信息化优势，对3979名即将毕业的学生进行了“云研究”，进一步深入分析，落实准确政策，推行“硬措施”，细化“软服务”，创造了良好的就业环境。
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“云研究”让数据说话
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常州信息技术学院党委委员、副院长费小平，说：“学校党委高度重视毕业生就业工作，作出专项安排，制定了学校疫情期间的就业工作计划。为全面了解就业情况，学校开展了网上问卷调查，进行了全面调查，并控制了毕业生就业工作的实施es的位置。学院不断创新工作方法，提供优质服务，努力使毕业生的愿望与用人单位的需求准确匹配。"
根据调查结果，学院针对未实施实习岗位、实习岗位不稳定、就业目标不确定的学生，确保“实习就业工作落实到每个学生身上”对于学生不能按时到达并面临解雇的用人单位，学校将主动沟通协商，帮助稳定学生实习岗位；对于与学生签订就业协议的用人单位，学校主动了解和关心用人单位在疫情期间的工作安排和复工情况，并共同同意解决复工问题，确保毕业生安全就业；对于因疫情而失去实习机会的学生，学校为他们提供了各种求职渠道和求职信息，并为学生搭建了一个跳板，提供了一个在线求职平台。
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（学校阿里云培训基地）
确保就业的“硬措施”
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为了在就业工作中实现校企无缝对接，常州信息技术学院依托互联网平台，整合资源，举办了“空中双选会议”，搭建了毕业生与用人单位在线双选平台，打破疫情防控期间“无流动、无会议、无聚会”的时空限制，开通云面试、实时在线互动、在线答疑，满足用人单位和毕业生的双向需求，使求职更加方便、准确、高效。常州信息技术学院党委委员、招生就业处处长庞杰表示，利用在线平台促进就业，不仅可以根据学生的需求积极联系企业，还可以帮助企业及时招收、恢复工作和生产。目前，600多家企业提供了近2000个就业岗位。
据了解，常州信息技术学院还将有计划地引导更多企业参与网上招收活动，为毕业生提供就业机会；开展就业政策和就业模式的网上宣传，引导毕业生积极就业；广泛收集企业就业需求，实时对接人才供需，结合岗位需求和学生意向，将企业招收信息点对点推送给失去实习岗位的学生。我们通过多种措施，努力为学生寻找就业机会，与企业合作组织“网上面试”，依托“云平台”，实现学生不出门“确定实习（就业）单位”的目标。
此外，学校还进一步加强了对学生的创业教育和帮助，倡导学生通过创业解决自身就业问题，促进学生就业，结合即将到来的大众创业创新大赛，重点对研究生进行宣传动员，积极为学生提供创业政策、创业咨询、平台建设、项目对接、牌照申请等服务，提高学生创业率和就业质量。
（第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖团队）
“软服务”让毕业更温馨
根据调查结果，常州信息技术学院充分了解毕业生就业现状，把握学生找工作的症结所在，并从学生实习就业的各个方面出发，完善实习就业心理咨询、个性化辅导等相关服务。
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“在疫情下，加强对毕业生的思想教育和心理辅导，让他们保持积极乐观的就业态度，主动学习和培养专业能力，更有利于学生找到合适的工作。”常州信息技术学院学生事务处副处长许昌说。为此，常州信息技术学院专门制定了疫情期间学生心理工作计划，认真对学生进行心理辅导，及时安抚因疫情退学学生的情绪。
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（学校心理老师为学生进行心理测试）
“实现就业目标：任何人都不能少”。针对“懒惰就业”和“缓慢就业”的学生，学校制定了在线个性化就业咨询策略，通过加强思想交流、就业指导和职业规划，帮助和督促学生做好就业准备，尽快落实就业单位。对于因身心问题或贫困造成就业困难的学生，学校还提供了“一对一”帮扶机制，通过心理辅导、就业补贴、与企业对接等方式帮助学生落实单位。
常州信息学院以信息化为基础，利用大数据、云平台和电子服务为毕业生就业架起桥梁，为就业寒潮注入温暖，积聚力量，推动工作和生产全面恢复。常州信息技术学院党委副书记、院长周勇表示，疫情给毕业生就业带来了一些挑战，但也推动了传统就业模式的突破和创新。他要求常新的毕业生努力提高“信息素养”，不断培养信息意识，丰富信息知识，提高信息能力，巩固信息道德，在疫情的不确定性中寻找毕业发展的必然性。
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