山东女子职业学院-山东职业学院李宗祖教授荣获“全国五一劳动奖章”

（记者：王建科）据中华全国总工会消息，2014年全国五一劳动奖章、奖章以及全国工人先锋评选结果已经公布。通过推荐、初审、地方公示、全国复审等程序，山东职业学院李宗祖教授荣获“全国五一劳动奖章”荣誉称号，并出席了4月29日在济南举行的庆祝“五一”国际劳动节、富民兴鲁劳动奖章（奖章）山东省获奖者表彰会。

全国五一劳动奖章是中华全国总工会授予为建设中国特色社会主义作出突出贡献的劳动者的光荣称号。这是中国工人阶级的最高奖项之一。今年，来自工业运输、基本建设、农业、林业和水利、金融、贸易和金融、文化、教育、新闻、出版、卫生、科研、体育、公安和政府组织等各行各业的1218名员工获得了该奖项。

李宗祖教授是山东省高校唯一一位获奖者，政治坚定、思想能干、敬业、精益求精、诚恳、正派、关心同事、品德优良、业务精湛、成绩突出。他是山东职业学院“双师型”高级技术职称能教师。国家能源教育指导委员会制冷与空调专业委员会委员，山东省制冷学会会长，山东省高校制冷委员会委员，山东省家电协会常务理事，山东省安装协会理事，山东省职业技能鉴定中心高级审查员、山东省政府采购评审专家（空调领域）。先后荣获山东省高校优秀共*党员、山东省高校科教兴鲁先锋共*党员、山东省职业学院科教兴鲁先锋共*党员、，山东职业学院师德模范山东省建设工程管理局先进工作者等荣誉称号，多次被评为济南铁路局优秀教师、山东职业学院优秀共*党员、山东职业学院优秀教师。

为山东省建设节能减排密集型社会做出贡献

2009年6月至12月，学院为新校区的建设启动了大量搬迁工作。许多设备会因老化而报废。“是否可以通过技术升级将一些设备应用于实验教学？是否可以将一些管件用于学生的拆卸和培训？”基于这一考虑，李宗祖教授自愿在老校区测试旧设备的性能，报学院批准后，组织人工拆卸、搬迁和技术升级，并在新校区建设了两个“燃气工程”和“热工”实验实训室，总费用不到5万元。经资产专家评估，仅新建两个同等规模的实验实训室，费用约150万元。目前，“燃气工程”和“热工”两个实验实训室仍在正常工作。两个实验实训室的建立，节省了师生外出实验实训的时间，也节省了教学经费。据专家估计，截至2013年底，四年的实验和培训节省了2万多元。

2011年3月至2012年5月，李宗祖教授参加了学校新书办公楼空调工程论证、工程招标、施工安装。在空调工程招标过程中，他坚持原则，敢于面对前710万中标人提出质疑，并向学院领导做了详细的技术分析。经学院领导同意，投标被拒绝，中标人被成功拒绝。在第二次空调工程招标过程中，李教授再次积极参与。通过对招标单位资质、投标内容、施工方案等的详细核实，最终以599万元中标。仅此一项就为学院节省了111万元的建设资金。

李宗祖教授除在学院任教外，还是国家能源教育指导委员会制冷与空调专业委员会委员、山东省制冷学会会长、山东省家电协会常务理事、山东省安装协会理事，山东省政府采购评审专家（空调领域）。在山东省转变模式、调整结构、建设节能减排密集型社会的过程中，先后参与了数十个政府采购项目的论证和评标，为建设单位节约了数千万元。参与的项目坚持公平正义，受到了双方的高度赞扬。2012年9月，李教授参加了德州高铁站空调工程的论证和投标。据有关负责同志介绍，项目原计划为1100万元。在项目论证过程中，李宗祖教授作为行业专家，充分发挥了专业知识，严格进行了各级审核，最终将目标金额减少到800万元。在随后的招标过程中，该项目以780万元中标，为建设单位节省了320万元。

把学生当作自己的孩子，“老师”就是寻求帮助。没有必要多说了

李宗祖教授是山东职业学院土木工程系建筑设备工程技术教研室主任。是专业带头人、空调学科带头人、优生导师。28年来，先后任教空调技术等18门专业理论课程和中央空调运行管理等6门实训课程，带领第15届学生顺利完成专业实践，指导第十五届学生顺利通过毕业答辩，完成第十届特别生导师工作。作为一名具有双师资格的优秀高级技能教师，李教授带领团队于2009年5月参加了全国高职院校制冷空调专业技能大赛，获得三项二等奖和大赛优秀组织奖，参加了山东省第六届“美的杯”家电技能大赛，并获得了“团体一等奖”、“优秀讲师奖”等奖项。

此外，李宗祖教授还担任机械工程系和土木工程系的就业指导教师。先后对制冷、机电、机械、建筑工程等专业的学生进行了就业指导和就业推荐，成功为1000多名应届毕业生提供了就业指导、就业推荐和成功就业，创造了就业指导的良好局面，山东职业学院就业推荐与职业技能培训。

济南京盛冷暖设备有限公司（有限公司）是由该学院2011级学生李阳创办的一家公司。公司成立初期，由于技术相对落后，没有取得任何进展。通过对毕业生的回访了解到这种情况后，李宗祖教授认为，有一天当老师，就有一辈子当父亲。在学校，学生就像他们自己的孩子。毕业后，即使学生走到了天涯海角，只要他们有困难，“老师”就是要寻求帮助。没有必要再多说了。为支持李阳创业，李教授无偿担任公司技术顾问，与他们共同开发了分体式水源热泵空调、家用水源热泵中央空调等设备。目前，这些产品的技术指标（能效比）均在7以上，其性能处于同类产品的前列。产品畅销山东、河北、吉林等省，实现年产值效益500万元以上。

敢于打破“面子”，帮助青年教师尽快成长成熟

李宗祖教授认为，教师应该拥有丰富的专业知识和“不羞于提问，但一旦知道就要改变”的学习主动性。在完成好教学任务的同时，教师应更加注重育人，注重思想教育、语言教育和行动教育。要有“以身作则、以身作则”的作风和“德行、德行、纪律、守法”的道德。

作为一名老教师，李宗祖教授积极参与了该系的“一帮一对”计划，以促进年轻教师的成长。每次他听一位年轻教师的课，他的记录总是最多的，并用红色、蓝色、黑色或三角形、曲线、圆圈和其他符号详细标记。课后，他及时与老师沟通，帮助找出不足之处。许多听课的老师不理解这门课，认为这足以帮助年轻教师。然而，李教授认为，最好不要指向而不要打断。“破碎”是一张脸。面对学生，知识的“内在”比同事的“面子”重要得多。“丢面子”让年轻教师吃“小火炉”。当许多成熟的教师回忆起“绿色岁月”时，他们只有真诚的感谢，这已经成为在其他年轻教师面前炫耀的“资本”。

为了给更多的年轻教师提供一个“小厨房”，2010年，学院聘请李教授担任学院和系两级的教学主管。四年来，先后参加了山东职业学院130名青年教师的讲座。在他的帮助下，一大批青年教师迅速成长为各学科的教学专家，进入骨干教师行列。学院还聘请他为学院国家骨干高职建设办公室监测评估小组成员，参与项目建设和实时监测；担任学院学术委员会委员，对学院十多个科技项目进行了审查，并对学院未来的发展提出了建议。