孙向东博士，宁波职业技术学院化学工程系主任，化学工程学院院长，全国著名教师。孙向东教授从事教学、科研和技术服务多年，致力于精细化工、高分子材料合成和改性。近年来，先后获得国家重点新产品证书2项，市级科技进步奖2项，宁波市新产品2项，专利6项，主持和参与省级以上项目近20个，在国内外杂志发表学术论文40余篇，其中EI 3篇，ca 4篇，为企业提供8个技术服务项目。多年来，孙向东先后荣获浙江大学第三届教学名师奖、浙江省专业带头人支持的培养对象、宁波市名师培养对象、第一届省级高校教学团队（化工专业教学团队）负责人。
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孙向东在博士的带领下开发的道路标线漆专用C5石油树脂已达到国外同类产品的先进水平，为企业实现总销售额2.5亿元。因此，2005年亏损的宁波永华树脂有限公司在2006年扭亏为盈。2007年，负责宁波永华树脂有限公司年产8000吨C5石油树脂厂扩建项目的技术改造，为企业增加年产值3500万元。主持了宁波天力石化有限公司15000吨/年C5分离装置扩建及DCS自动控制改造项目，通过优化工艺条件，大大提高了裂解C5分离的质量。生产能力达到4万吨/年，产品中双环戊二烯的含量由不足60%提高到80%，为企业创造了良好的经济效益。
在教学中，孙向东教授采用了项目教学法，取得了良好的效果。他根据多元智能理论，强化了“做中学、做教学”的教学模式。在化工生产现场操作、仪器分析等课程的教学中，根据化工企业的实际生产情况给出项目，允许学生进行分组操作，通过项目实践培养能力，在培训的基础上学习理论知识，并将学生置于“产品问题-分析与解决-动手-结论”的学习情境中。例如，在流体输送的培训中，分配给学生的培训任务是：已知有两台离心泵，可以分别完成串联和并联操作。目前，这项工作需要将变速箱压力提高一倍。尝试设计一个实验，验证泵是否能够完成指定的传输任务。这样，学生就可以设计实验内容、过程、使用的仪器和测量的数据，从而变被动为主动，激发训练兴趣，提高训练效果。
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在教学中，他根据学生的学习兴趣和科研项目培养学生的创新能力。鉴于高职学生实践能力强，孙向东于2002年8月在全校率先成立了学生科研兴趣小组，引导化工专业科研兴趣小组的学生参与教师课题和企业产品的研发。近几年来，培养了一批专业学生参与科研，将学生参与的科研项目作为学生实践训练和课外发展的重要组成部分，增强了学生的专业能力。例如，02年级的叶邦戈、蒋军、04年级的李伟、07年级的史凤飞等学生也在化工核心期刊上发表了多篇论文，07年级的贾立鹏、08年级的李来福等学生与老师一起为企业提供了5项技术服务。这些学生在实习期间和毕业后都受到了企业的青睐。
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