江苏都有哪些卫生职业学院，护士资格考试连续四年平均成绩90分，学生全部通过，形成了“江苏是中国的省份，盐城是江苏的城市”的品牌效应。全国高职院校护士护理技能竞赛金牌总数在教育领域位居全国第一，形成了人才培养的金字招牌。这些成果来自江苏医学职业学院护士护理教学团队。让我们一起接近他们。
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培养扎根基层的高素质护士护理人才
学校坚持立德育人，为“中国好人”Xi构建护士护理人文素质培养体系。人才培养的全过程渗透爱国情怀、爱国情怀和关心奉献的工匠精神，培养学生“住基层、学基层、回基层”的朴素情怀。基层毕业生就业率保持在60%以上。基层医疗机构，尤其是苏北乡镇卫生院，普遍认为学校毕业生“素质高、技能强、适应快、成绩好”，满意度一直保持在较高水平。首届全国高职护士护理技能大赛一等奖获得者陈芳放弃了几家三级医院的招收，毅然选择回到家乡医院从事护士护理工作；在广州实习期间，曹志丽、苗春娟两位毕业生因在预防突发公共卫生事件方面的突出表现，被评为广东省年度新闻人物，并入选广东省护士图章。
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指导党的建设夯实师生思想政治教育基础
围绕医学教育合作教育的教学改革和“三个完整”教育的重点任务，创新线上线下党建和思想政治教育的新路径，构建了“传统文化”、“红色文化”和“天使文化”相结合的人才培养和课程体系，营造了清洁健康的教育环境，推动党建、思想政治工作和专业建设深度融合，取得丰硕成果。“温暖、健康、卫生的活动为党旗增添风采”荣获江苏省高校最佳党日活动奖。该队教师孙海燕荣获今年全国优秀教师称号。2015年，她患有风湿性心脏病。当她得知自己身患重病时，她决定自愿捐献器官和遗体。本着“时间不等人，只争朝夕”的精神，她坚守在三英尺高的平台上，将全部时间和精力都投入到护士护理教育中。曾获江苏省五一劳动奖章、省技术专家、中国南丁格尔优秀志愿者等荣誉称号。作为江苏省“蓝色工程”的优秀骨干教师，她和她的团队成员在国家和省级信息化教学竞赛中获得了六项奖项。
德才兼备建设省级优秀双师型教学团队
护士护理专业教学团队是一支师德高尚、职称结构优化、学历结构合理、理论和实践教学经验丰富的专兼职“双师”教学团队。特别是近年来，通过师德塑造工程、教师强化工程、教师能力拓展工程，建设了一支“双师双岗”的省级优秀教学团队。团队负责人夏立平教授毕业后放弃在上海高校任教的机会，主动返校，坚守护士护理职业教育岗位。带领团队荣获“护士护理技能大赛优秀讲师”等16项国家级奖项，省信息化教学能力大赛一等奖等41项省级奖项。团队在中国核心期刊上发表论文103篇，在SCI上发表论文13篇，申请国家专利59项，为“十三五”规划编辑教材36部。
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医教合作打造江苏基层护士护理人才培养模式
2009年以来，学校以培养基层护士护理人才为重点，先后与17家医院合作，采用医学教育合作模式，人才培养质量显著提高。医学教育合作培养基层护士护理人才的成功经验已在全国近30所中职、高职、本科护士护理院校推广。在过去的7年中，所有参加全国护士执业考试的学生都通过了考试。“护士护理医学教育协同教学改革团队”被评为江苏省“蓝色工程”优秀教学团队。“特色护士护理人才医学教育协同培养创新与实践”被评为江苏省“十二五”教育改革创新优秀典型案例。先后牵头开展教育部支持的怒江职业教育精准扶贫与护士护理专业建设项目、全国高职院校技能大赛护士护理赛事标准制定等12个国家级项目，打造全国护士护理职业教育江苏品牌。
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为扩大护士护理职业教育的国际影响力，学校还先后与瑞典等6所海外高水平院校建立了合作关系，是全省首批招收护士护理专业学生。今年6月，四名护士护理专业学生作为第一批前往瑞典实习的护士，受到了瑞典国家健康协会和雇主等组织的广泛关注和认可。
（江苏医学职业学院刘素琴、***、王廷志）
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