一年制的的中专-在平凡的地方做非凡的事情，传递温暖和爱

值此第37个教师节之际，河北交通职业技术学院举行了隆重的教师节表彰大会。会上，经济管理部毛爱武获得了“学高气壮”的荣誉称号，并作为代表作了典型讲话。

“学好是老师，做人是榜样”。河北交通职业技术学院“学以致用”师德模式的评选标准是：师德高尚、业务精湛、敬业爱护学生。毛爱武任教30多年来，一直从事会计专业的专业建设、教学和科研工作。她视学生为自己的孩子，视教育为自己的终身职业，成绩斐然，硕果累累。发表学术论文10余篇，编写教材6部；主持并参与了国家社科基金会“十一五”重点项目20个以及其他各级政府和部门委托的各类科研项目，主持并参与完成了8个部级和校级教学改革项目。

毛爱武深受学生喜爱，他的课程连续7年被评为精品课程。主持建设的《财务管理》课程于2022年4月被河北省教育厅认定为省级优秀在线职业教育开放课程；参与建设的《管理会计》课程正在为申请河北省第三届高职院校网上精品课程征集与评选做准备。由于长期不懈的努力和对专业建设的贡献，在经济管理部党政领导的大力支持下，她领导了教学团队。在教育部三年行动创新计划中，学院会计专业于2022年被列入国家精品专业，并于2022年顺利通过验收。

“我没有任何理论。我只是用心教书。”

1995年，毛爱武开始在学院任教。由于她丰富有趣的课程和对学生的严格要求，她很快成为学生中最受欢迎的老师之一。毛爱武说：“你们对学生很好。同学们都知道你们不能在课堂上拌沙子。”。同学们的肯定是激励毛爱武坚守教职的无穷动力。为了不辜负这些可爱的学生，毛爱武几十年来一直坚持以学生为中心的教学，用心教每一堂课。

在2022冠状病毒疾病疫情防控期间的网络教学中，为了吸引学生到课堂、到课程、到课程内容进入大脑和心脏，她不断尝试采用各种可以实施的教学方法和手段；他们不仅严格要求自己，还带领教学团队不断改进教学研究和教学方法，精心设计各个教学环节。为了帮助学生克服上课的疲劳，她特别增加了平时积累的心理调节视频或热身游戏，极大地调动了学生的积极性，提高了教学效果。

“每次老师都在教学上有所创新，这增加了课堂的兴趣。”。2022会计专业的刘一舟表示。学生的兴趣高，教师的教学热情也会提高，教与学的目标也会更容易实现。

为了引导学生树立正确的人生观和价值观，毛爱武特别注重思想政治要素在课程中的整合。在2022年的在线理财课程中，毛爱武整合了“校园贷款”和明星利用财务杠杆进行非法融资的案例，并警告学生树立正确的金钱价值观，做一个有道德、有底线的金融工作者。在2022秋季学期的“第一节课”上，鉴于大部分学生来自河北，她特别选择了河北运动员巩俐娇的故事作为例子，用她坚持铜牌十多年，最终从铜牌走向金牌的经历来教育学生，“生命很长，我们也应该有这样的毅力和毅力来实现我们的目标。”

毛爱武说：“事实上，我认为这是我的教学改革。在努力加强理论研究的同时，我更加注重实践教学改革，多写一些让学生喜欢和受益的文章，一点一点地做。”“心”是毛泽东教学思想的真实反映。她认为，只有用心学习教学和学生，我们才能成长为一名好老师。

“我生命中最温暖的事”

2022年秋，为积极响应国家交通职业教育指导委员会的工作安排，学院会计专业需要向新疆派遣两名教师，作为新疆交通职业技术学院（以下简称“新疆交通学院”）行动计划的第四批专职教师。作为党支部书记，毛爱武第一时间做出了积极回应。

“我在新疆出生和长大。我对家乡有着深厚的感情，对当地的教育教学有一定的了解。我想我应该报名。虽然我估计了一些具体的困难，但想到为家乡的教育做点什么，我很兴奋。”“没有什么可以解决，没有什么可以克服。”毛爱武在签署新疆援助计划时说。

毛爱武在上海交通大学的主要工作是教学。她曾在17年级会计专业教过两门管理会计课程。“课程很熟悉，但学习情况却是前所未有的。”为了了解学生情况，毛爱武在接受教学任务前一个月，积极与新传播学院徐丽教授及相关老师进行沟通，并加入班级微信群了解学生情况。

“语言是当前最重要的问题。”面对这种情况，毛爱武设计了一套有针对性的教学方案。为了克服沟通中的障碍，促进学生对所学内容的理解，她鼓励学生在自己内部组建辅导小组；在课堂上，为了让推导和计算过程更加清晰，她放弃了新媒体，采用传统的黑板书写形式，引导学生逐步理解每一个知识点。此外，她还带来了她在教学中总结摘要的“独家秘笈”。在讲座期间，她很少展示PPT，而是选择键入word，这便于学生按照老师的想法整理笔记，提高学习效率。

可以说，毛爱武用尽了他的“十八种武学”，真的没有让任何学生落后。她的班级也得到了上海交通大学师生的高度赞扬。

毛爱武除了教授课外课程外，还充分发挥专业优势，抽空对参加2022年全国高职院校“科云杯”会计技能大赛的学生进行赛前指导，指导18级会计专业学生备战2022年财务决策大赛，从而提高他们的参与水平。她举办了一次专题讲座，讲述了自己多次参加教学能力竞赛的经历和体会。

即使从新疆回来，这两所学校之间以及师生之间的联系从未停止过。“人们已经回来了，但友谊不能被打破。我们应该像石榴籽一样团结在一起。”。她说：“只要我能，我会帮助他们做任何他们需要的事。”

“用我的力量回馈家乡的教育，这是我一生中最温暖的事情。”这是毛爱武的幸福，是新疆学生的幸福，也是河北交通职业技术学院与新疆交通职业技术学院“校友”的成果。毛爱武因其出色的工作表现，被新疆交通职业技术学院和国家交通运输职业教育教学指导委员会授予“援疆优秀教师”和“援疆教育突出贡献奖”荣誉称号。

“我想站在最后一根柱子上”

毛爱武作为河北交通职业技术学院经济管理系第***支部书记、教研室主任，十分重视对青年教师的培养和指导。她积极组织和参加各种形式的党建培训，深刻思考如何将党建与专业建设紧密结合，实现双升共赢；在教育教学方面，面对大多数年轻教师都不是教师专业的现实，她以身作则，积极发挥对老教师的指导和引导作用。除了学院统一的入职培训外，她还组织了针对性的培训，为系内的年轻教师传授了编写教材的相关经验；为了让年轻教师尽快适应自己的地位，做好工作，她还鼓励年轻教师多听老教师的课，反思如何授课。

“严于律己，关心如春雨。”为了督促年轻教师努力学习，她将进行“抽查”。下课后，毛爱武主动找了一位年轻的老师来上课，询问他的感受。对于一些课程细节的设计意图，她经常引导学生主动发现、主动思考、灵活运用。毛爱武说：“听课不是看热闹。你（一个年轻的老师）需要知道我为什么要这样教。”。“如果能上看到它，你就知道如何教学。”

用手引导，一点一点打磨。在她的帮助下，年轻教师的教学能力大大提高了。然而，毛爱武对此并不满意。“当年轻教师可以上课时，他们会带他们参加教学能力竞赛。舞台越宽，难度越大，个人和团队的能力提高得越快。”2022年，毛爱武老师团队荣获河北省教学能力大赛一等奖。2022年，毛爱武率先组建团队，带领青年教师再次参加比赛，通过比赛促进学习和教学。虽然没有取得比赛成绩，但他们锻炼了队伍，积累了比赛经验。“真金不怕火。老师不仅要教好，还要和学生一起跑。”2022年，青年教师指导学生参加河北省高职院校学生技能大赛高职组财务管理技能大赛，分别获得第一名和第四名，并在全国高职院校“正宝在线杯”第九届全国总决赛中获得联赛二等奖。

“要指明方向，我们应该带头，放手而不放手。”这就是毛爱吾培养青年教师的方式和态度。在谈到年轻教师的培训时，毛爱武还用了“紧迫感”一词再过几年，我就要退休了，为了她专业的未来发展，她特别希望，当她还在上学的时候，她能尽快培养年轻的教师。她说：“我必须站在最后一根柱子上。”

“桃子和李子遍布世界各地，荣誉的高度也是一样的。”毛爱吾用心的教学被一代又一代的学生所看到和铭记。毕业后，一些学生会找毛先生当面表达他们的感激之情。每逢节假日，毛爱武的手机就像一条热线，传递着温暖和欢乐。面对同学们的祝福和掌声，毛爱武每次都高兴地说：“我只是一个普通的老师，我只是做了我应该做的事。”

（河北交通职业技术学院秦健、李亚林撰稿）