上海：
调查热门专业的各种方法
今年上海高等职业教育自主选择也面临着“三校生”的招生问题。学校使用综合素质试卷来评估学生的能力。考试内容包括基础数学、生活英语和职业规划等10个方面。其来源是考生在基础教育过程中所学的所有知识。
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重庆：
获奖证书已成为“垫脚石”
重庆市七所试点高职院校的考试分为两个阶段。考生可以选择一所学院参加考试和面试。在国家或市级职业技能竞赛中获得一、二、三等奖的优秀中职学生，以及教育部表彰的国家优秀学生和干部，均可申请。
浙江省：
“校考记录”与“校考+高考”双重模式
今年，浙江省高等职业教育自主招生分为“学校考试记录”和“学校考试+高考”两种模式。前者实行学校考试，高考前单独录取。招生机构可根据专业培训要求确定政策加分的具体项目和分数。后者进行学校评估，参加高考（第三类考试科目），并提前录取。招生机构应当根据有关要求确定参加高考的考生的减分幅度。
河北省：
介绍高中的学术水平
初中毕业可上的中专
邢台职业技术学院等四所高职院校继续开展单招试点工作，探索高职教育多元化选拔和录取机制。
体现在两个方面：一是将高中生的学历水平纳入考核评价体系（未取得学历证书考试成绩或不符合标准的考生参加学院组织的文化水平考试）。学校设置了以综合素质考试成绩为主要录取依据的合格线。二是将普通专业归纳为招生专业类别，增加考生选择和录取专业的机会。
此信息来自“中国职业教育和成人教育网”https://www.cvae.com.cn
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