高校教师邵春良：少数民族学生充满活力的“父亲”(没考上重点高中的学生怎么办)

充满活力的少数民族学生“父亲”——论第三代民族道德楷模、大连理工大学教师邵春良

　　和蔼地笑，慢慢地说。银发和厚镜片。邵春良，第三位全国道德模范，曾任大连理工大学少数民族预备班班主任，现年76岁。当他面对他时，他并不觉得自己快80岁了。相反，他散发出与年轻人一样的热情和活力。

　　26年来，邵春良每天都和少数民族学生在一起，给他们一个鼓励的眼神和亲切的微笑。学生生病时，他是一个可靠的“父亲”。当同学们想家时，他们会聚集在他温暖的小屋里

　　同学们也喜欢这位老师，因为只要他们每天都和邵春良在一起，他们就能感受到幸福和爱。

　　每天早上6点与学生一起做早操

　　邵春良领导的第一届少数民族预备班有来自维吾尔族、哈萨克族等7个少数民族的38名学生。这些孩子很快让人们明白了他们的“力量”：晚上不睡觉，早上不起床，穿着裤子跳迪斯科。这些儿童的教育水平参差不齐，他们的民族习俗、宗教信仰和生活习惯都有很大不同

　　但邵春良并不害怕这些问题。邵春良说：“教育就是爱。有了爱，就没有什么不能融化的。特别是对这些少数民族娃娃来说，爱这个词尤其重要。”

　　1986年，大连理工大学电子系招收了第一批民族预科学生，邵春良决定担任这38名学生的班主任。当时，邵春良已经51岁了。在大学里，这是专业教师从事研究并取得成果的黄金时代。参加民族班意味着你离专业越来越远，但你每天都应该肩负起自己的责任。作为一名党员已有30多年的邵春良，不怕困难，也不怕犹豫。相反，他果断地承担起了这项任务，从一位整天沉浸在教学和研究中的教授，转变为一位“父亲”，负责照顾一群年龄较大的孩子的日常生活、学习和生活。

　　第一次来大连的新疆学生在日常生活中有很多问题。首先，我们必须扭转时差。大连在8点上课，而新疆仍有睡眠时间。邵春良让孩子们早上6点起床，做早操。但是同学们说：“如果我不能起床怎么办？”邵春良说：“没关系，老师早上叫你，我们一起跑吧。”这样，无论春夏秋冬，严寒酷暑，邵春良的声音每天5点50分都会像学生宿舍里的“闹钟”一样响起。他每次锻炼都跑在前面。

　　就这样，邵春良当了26年的民族班班主任，从一个年轻人到一个白人，从一个“父亲”到一个“祖父”。省领导多次照顾学校，要求邵春良辞去校长职务，但邵春良不愿离开孩子们。直到去年，邵春良才从班主任的位置上退休。26年的班主任生涯可能不是最长的，但他创造了中国最老班主任的纪录，年龄为75岁。

　　每年宰牲节那天，家里都会有水垫

　　蒙古学生白洋本仍然记得他与邵春良的第一次见面。入住的第一天，他一走进卧室，就看到一位老人热情地迎接他：“白药本，你来了！”“你怎么知道我的名字？你有特别能力吗？”后来，我了解到，在接手新班级之前，邵先生必须反复熟悉每个学生的信息，从他的姓名、国籍、家庭、毕业学校、习惯、爱好，到照片中的外貌特征。

　　邵春良在照顾好孩子们的日常生活，帮助他们尽快适应大学生活的同时，充分研究了少数民族的政策和习惯。在此基础上，他总结摘要出了一套针对民族班学生的窍门：“尊重+爱+研究”。

　　民族预科班的学生远离家乡。最大的问题是思乡病。宰牲节到来时，邵春良一家将有一大桌清真菜肴：大盘鸡、油炸烧烤、凉面。。。它非常富有。连续两天，数十名学生中午和晚上轮流回家吃大餐。这时，同学们兴奋得大叫，贪婪地搓手。这样的宴会在邵春良家已经举办了20多年。

　　邵春良家有很多碗、筷子和拖鞋，因为同学们经常光顾他们。听说有学生来了，邵春良的妻子提前用碱水彻底清洗了所有的炊具。多年来，我的妻子已经了解了烹饪清真食物的好技能，比如抓手和吊起。看着同学们的饮食，这对老夫妇的脸上会泛起笑容。

　　为了了解少数民族学生，2004年8月，69岁的邵春良自费从新疆北部到西南前往新疆伊犁。他坐了三天公共汽车，走了4000多公里。他的脚肿得不能穿鞋。他想知道为什么一些学生在开学前因为下雪而不能按时返校？我亲自去了那里，了解到孩子们上学有多困难。他说：“当父母把孩子托付给我们时，我们应该让他们放心。”

　　在给邵春良的信中，学生家长感激地说，我们可以放心，孩子是给你的。


　　时尚“爸爸”经常与学生谈论韩寒

　　“在我报到之前，我想象校长是一位年轻活泼的女老师。但在我报到的那天，我发现是一位老教授，我有点失望。”维吾尔族学生Aliya说：“后来，我发现自己错了。邵老师总是有年轻人的热情和活力。”

　　邵春良经常穿着耐克西装，头戴李宁帽，戴着一副周润发式眼镜。他是“最英俊的爷爷”。每天，他都告诉学生当天的新闻，他周围发生的事情，还有韩寒和郭敬明。“作为一名教师，我们应该跟上学生的步伐，不要让他们跟着我们。”邵春良说。

　　大连理工大学曾评选出“我最受欢迎的老师”，邵春良以最高票数当选。

　　为了让学生更好地学习文化，邵春良在每学期开始时亲自设计和安排教学课程。预备班是一门高中课程，一些老师不愿意上这门课。邵春良总是与教务处及相关部门逐一沟通，确认教师名单。每一位老师在开课时都会亲自听几节课，以找出师生沟通中存在的问题。

　　在邵春良的指导下，1000多名民族预科班学生不仅没有登陆就上了大学，还被称为“三多一”：很多人考了研究生，很多人要求入党，还有很多人毕业后回到了边疆。

　　叶成是第一个从预备班出来的共*党员。现任新疆信息产业局厅级干部；吴庆生，1991年毕业，2006年被授予铁道部优秀科技人才。还有一大批学生，如锡伯族学生郭文强和维吾尔族学生霍普，他们毕业后成为了教师。他们说，我们应该像邵先生一样，也点燃边疆学生心中的灯！（记者刘宇）

　　《中国教育报》，2011年11月27日，第一版