高职成人教育-看看他们！高职毕业生潜力巨大

　　高考结果已经公布。一些家长可能会感到沮丧，因为他们的孩子成绩不理想，也没有资格上普通的本科课程。“本科生更有前途”应该是许多家长的误解。事实上，高职院校的孩子也可以取得成功。当今的就业市场需要一流的大学本科生，但也需要操作技术和管理人才。高职院校肩负着培养实用技能型人才的重要任务。许多高职毕业生不仅在毕业后成功地找到了工作，而且在工作中取得了显著的成绩，实现了人生的价值，这是不争的事实。他们用自己的例子向社会证明，高职毕业生同样有前途。

　　“没有学校的理论知识和实践训练的教学模式，我无法取得今天的成绩”

　　马彦斌高中毕业后确定了自己的职业方向。凭借较强的动手能力和对机械加工行业的热情，他在填报志愿者时毫不犹豫地选择了兰州石化职业技术学院。但他没有想到的是，这所学校不仅能最大限度地发挥他的专业知识，而且还能帮助他成为专业领域的“大师”。

　　2004年，马彦斌毕业于兰州石化职业技术学院。由于他优异的学习成绩，他有机会留在学校任教。今天，他是兰州石化职业技术学院培训教研室主任，国家“技能大师”工作室主持人，国家级和省级数控技能比赛裁判员。

　　“我是一个喜欢自我设身处地然后拆散的人。”马彦斌口中的“套”其实是数控加工技术中的各种难点和症结所在。在教学中，他不断研发，克服技术难题，然后将研发成果应用于生产实践，这是马彦斌培养创新型应用型人才的一大特色，而“理论联系实际，提高实训技能水平”的理念正是他在兰州石化职业技术学院学习时所学到的。

　　在培训室，他向记者展示了一个圆形的金属蛋糕，蛋糕表面有一圈波纹。该部件称为“波纹法兰”，是原兰联仪表厂主产品“差压变送器”的核心部件。过去，它长期依赖进口，一件要两三元。由于成本高、产能低，严重影响了企业的效益，制约了企业的发展。企业与国内多家技术力量雄厚的单位合作研发。然而，由于加工难度大，“波纹法兰”的尺寸精度应达到头发的八分之一，形状和位置公差等技术指标要求几乎严格，导致合作无济于事。2006年，企业与兰州石化职业技术学院签订合作协议，开发“波纹法兰”，由马延斌接管。他带领学生在实训室反复进行产品结构、工装夹具及加工方案设计、样品试制、安装调试、设计修改及试制。在多次故障后，马彦斌加工的“波纹法兰”样品被安装在差压变送器上进行测试。结果，仪器功能正常-样品完全替代了进口产品。马彦斌不断优化设计方案、加工方案和加工工艺，并投入批量生产，合格率98.9%。“波纹法兰”的研制成功，使公司差压变送器100%国产化，将成本从几千元降低到几百元，创造了巨大的经济效益。

　　在马彦斌工作的十年中，他带领学生克服了许多问题，开发了一系列产品，填补了国内制造技术的许多空白。马彦斌说：“这些成绩的取得离不开学校所学的基础知识。正是因为有了理论知识和实践训练的教学模式，学生毕业后才能很快胜任工作。这也是高职教育培养实用技术人才的最大特点。”

　　“因为我们选择了合适的教育方法，我们的工作有了一个良好的开端。”

　　姜志强，天水人，今年不到30岁，甘肃交通职业技术学院毕业六年后，成为天水志和工程检测有限公司有限公司总经理、天水金鑫路工程咨询有限公司有限公司副总经理。

　　“是甘肃交元改变了我的命运。”姜志强回忆说，2011年夏天，他在等待录取通知书的同时，冒着高温在施工队挣学费。那一年，他填报的志愿者是甘肃交通职业技术学院。带着录取通知书和对大城市的好奇，他走上了高职院校的学习之路。

　　姜志强学习道路桥梁和工程技术。正是因为这个专业，他后来的发展才走上了“快车道”。学校教师的教学方法具有针对性和创新性，将理论知识与工程实践中的典型案例相结合。老师们严谨的教学风格感染了蒋志强，使他对这个专业产生了兴趣。在课堂外，经过一年多的社区活动，他被选为学校文学俱乐部主席。学校的生活和学习使他每天都在进步。

　　2013年6月，姜志强路桥班的学生开始带着简历找工作。结果，中国铁路和中国交建等大型国有企业失去了他们。那一年，他还参加了工作面试。最后，经过慎重考虑，他选择了回国发展。他在甘肃交通职业技术学院的学习为蒋志强的职业奋斗提供了一块垫脚石。凭借出色的技术水平和吃苦耐劳的精神，他一步步走向成功。

　　姜志强表示，在职场上，他始终秉持着“选择职业、了解技能、完成人生”的坚定信念。

　　设计单位的服务不仅是技术，更是效率和质量。蒋志强每天加班到凌晨2点，早上8点准时到达，没有任何抱怨。这种工作模式和寿命将持续四年以上。在他参加工作的最初几年里，他与施工单位和业主接触到的最令人困惑的问题是工程质量检查。许多人抱怨检查单位服务质量差，技术水平低，工作效率低。因此，姜志强于2022年开始创业。创业之路充满挑战。他带领他的团队以坚实而卓越的技术克服了许多困难。2022年9月，天水智和工程检测有限公司正式成立，并于同年底取得相应证书。

　　“正是因为你选择了一种合适的教育方法，你才开始了一份好工作。当然，你不仅要抓住手中的‘钻石’，还要不懈努力，让你的日子越来越好。”姜志强深情地说。

　　“我们每年招收一线技能型人才，目标是全省高职院校毕业生”

　　如果有人认为高职院校无法与普通高校相比，那么中国近两年高等职业教育质量年报中的数据应该是其自身优势的最有力证明。

　　目前，我国高等职业教育正在大规模加强技能型人才的培养，在扩大就业、促进学生发展方面发挥着越来越重要的作用。根据近年来的年报数据，半年后高职毕业生就业率稳定在92%，毕业三年后月收入增长率达到76.2%，毕业生在当地就业率接近60%，中小微企业等基层服务占比保持在60%以上。高职院校在帮助欠发达地区发展、农村振兴和扶贫方面发挥着越来越重要的作用。

　　以近年来省内高职院校毕业生就业率为例，足以反映就业市场对高职院校毕业生的青睐。从毕业生培养质量来看，兰州石化职业技术学院毕业生得到了市场的高度认可。近年来，该校毕业生一次性就业率持续超过98%。学校不断加强“招生、培训、就业”的协调联动，形成了专业设置合理、生源质量优、就业质量好的良性发展循环，积极开设适应新技术、新模式、新业态发展现实的新专业。今年以来，该校提出按专业类别招生。专业分类招生是培养创新型人才的发展趋势，有助于减少学生入学前选择专业的盲目性，让学生零距离感受专业，更好地适应社会发展和市场经济对人才的需求。

　　甘肃交通职业技术学院2022届毕业生就业率为97.18%，毕业生就业与专业相关性为83.61%，用人单位对毕业生总体满意度为100%。截至目前，学校2022名毕业生就业率达到97.61%。近年来，甘肃交通职业技术学院毕业生就业率和质量一直处于全省同类院校的前列。

　　“我们每年招收一线技能型人才，目标是全省高职院校毕业生。”张振峰是该省一家国有企业的人力资源负责人。他们更喜欢高职毕业生，因为他们既有理论水平，又有实践能力。他们是应用型人才，到了工作岗位后很快融入社会。当前，国家大力发展制造业，对技能型人才的需求量很大。他们招收的高职毕业生在工作中表现出巨大潜力，具备培养大国技术专家、高级技师、工匠等大师级技术人才的能力。

　　文/图掌兰州·兰州晨报记者夏淼