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贵阳的中职校-异质英语课堂中的思维碰撞促进交流

2022-06-27 09:28:44文/

为了更好地加强校际交流与学习,根据成都市中等职业学校2022-2022学年第二学期安排的教研活动,5月29日,2022年南区“寻找好课堂”英语异质教学研究活动在浦江职业中学中德(成都)AHK职业教育培训中心举行。此次活动由学校教务处主办,成都南部地区五所学校的相关领导和老师参加。

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活动的第一阶段是“同一课程中的异质性”。崇州职业教育中心的何华健老师和新津职业中学的罗景红老师教基础英语1单元8在第二个路口右转。这两位老师风格各异,各具特色。一个很幽默,另一个很老练。同学们积极参与了两个班级的互动。在场的每一位老师都饶有兴趣地听着。

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活动的第二阶段是课堂评价交流。两位老师告诉我们他们自己的教学理念和教学方法的应用。随后,该地区学校的领导和老师就这两个班进行了热烈的讨论。老师们高度评价并列举了两个班的几个“亮点”。例如,何老师在课堂上的精彩介绍和他的个人魅力;罗先生对知识点的了解准确,课堂培训充分。最后,浦江职业中学英语教研组组长何旭先生作了总结摘要发言。两位老师都能很好地控制课堂,深入研究课文。虽然是同一个班级,但两位老师的切入点不同。在今后的教学工作中,英语教师应注意“润物无声”,在教学过程中教会学生思考,相信孩子的创造力是无限的。

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同一个班级的这种异质性活动可以为每一位教师所借鉴。教师可以根据不同的学习情况,帮助学生分析文章的体裁、结构、写作要素等。这种思维碰撞可以积极提高教师的教学水平和专业能力,并将在未来不断改进教学。

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