为加强教育科研项目的过程管理，指导和推动教育科研项目的研究工作，2022年6月4日下午，蒲江县教育局教师研究与培训中心在研究与培训中心六楼对蒲江职业中学的县级项目“中等职业学校现代学徒制战略研究”进行了年度评估。研究组全体成员负责教学工作，副校长陈伟跃、教务处处长陈洁美出席了评估会议。
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教务处副处长刘迪为此次评估作了评估发言。在PPT的帮助下，他做了10分钟的主题陈述，并从研究目标、研究过程、研究措施、研究方法和研究成果六个方面汇报了2022年本课题的研究内容和收获。研究训练中心主任罗力等专家组成员在认真审阅课题报告并听取介绍后，与研究组成员进行了热烈的交流和激烈的思想碰撞。罗利主任对课题研究中的教师培训、领导重视、课程体系开发、校本教材编写等方面给予了肯定和赞扬。同时，他对中职学生的学习情况分析和学生的深入教学提出了建议和建议。专家认为，课题研究工作扎实，现代学徒制课程的建设注重创新人才的培养，结合德国双轨制模式和学校AHK和KUKA中心的实际情况，我们实现了高质量、高品位，并通过创新活动使课程活了起来。最后，我们就本课题如何在学校扎根达成了共识，并对本课题的后续研究方向提出了良好的建议和建议。
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此次会议使研究小组成员对研究方向的关键环节和思路有了更清晰的把握。相信在各级领导的关心和支持下，在研究专家的指导和帮助下，研究小组成员将继续立足课堂，扎实开展研究工作，及时总结摘要、反思、提炼，努力创造成果，创新，更好地为教学科研服务。
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