四川省大邑职业高中学前教育专业招生情况介绍(学前教育招生专业)
2022-06-25 23:27:03文/幼儿教育专业主要介绍2022年幼儿教育专业招生手册、招生要求、入学条件、专业课程等信息。如果您对幼儿教育专业感兴趣,欢迎您填写右侧的报名表,学校的正式老师将在第一时间回答您的问题
职业技术学院招生
成都幼师范学校
中等职业学校专业
一基本信息
幼儿教师专业
二专业人员简介
学前教育专业培养德、智、体、美全面发展、师德高尚、专业基础好、实践能力强、综合素质高的高素质应用型学前教育人才,能够适应社会改革和现代学前教育改革发展的需要。受训学生具备学前教育和托儿的基本理论、基本知识、专业技能和幼儿园管理能力,能够在幼儿园、早教机构、教育培训机构等相关企事业单位从事教育、托儿、管理和培训工作。掌握一定的自然科学、人文社会科学知识,具备基本的科学和人文素养,扎实掌握学前教育、学前心理学、学前卫生等基本理论和基本知识。
三主要课程
学前教育与社会、幼儿园教师、幼儿园教育的目的和内容、学前教育与儿童、幼儿园生活活动、幼儿园教学活动、幼儿园游戏、幼儿园环境、幼儿园与家庭、社区的合作、幼儿园与儿童的联系。通过本课程的学习,学生可以掌握幼儿园课程的基本知识,了解和理解幼儿园课程的性质和特点,了解国内外先进的课程方案,掌握幼儿园课程开发的基本方法和步骤,并在此基础上尝试参与课程设计,学会制定课程目标,选择课程内容,组织、实施和评价课程活动,提高学生设计幼儿园课程的实践能力。
四入学要求
1、英语专业只招收外语为英语的考生。其他非英语专业学生对外语没有限制。中德合作教育专业提供德语教学,非中德合作教育专业提供英语教学。
2、在总体规划不变的前提下,可以调整子专业规划。
3、入院护理政策按照国家有关规定执行。加分后总分达到录取控制分数的考生,将与其他总分未达到录取控制分数的考生同等对待。
五培训目标
1、综合素质:政治方向坚定,热爱社会主义祖国,支持中国共产党的领导,具有科学的世界观、正确的人生观和价值观,具有强烈的社会责任感,具有健康的身心素质和健全的人格。
2、专业素质:承认幼儿园教师的专业性和独特性,关注自身发展;制定专业发展计划,不断提高专业素质。
3、专业素质:热爱学前教育,尊重和关爱儿童,有对教育的奉献精神和为教育而奋斗的志向,具有团队合作和创新的专业素质。
六就业指导
学前教育专业培养热爱儿童和学前教育的高素质专业幼儿教师,能够适应社会发展和学前教育改革的需要,德、智、体、美全面发展,掌握学前体育的基本理论、基本知识、基本技能和体育专才,并能在幼儿园从事营养保健、安全健康、游戏体操和体育教育。毕业主要面向幼儿园教师、幼儿教育培训机构教师、社区幼儿教育机构工作人员、儿童社工、小学低年级教师。
七幼儿教育专业知识
师范教育是培养教师的专业教育,即学生不仅要具备教学主体的专业知识,还要具备师范教育特有的教育专业知识,并接受教师专业技能的培养。师范教育在对学生进行学科培养的过程中,必须整合教育理念,重视培养年轻一代有价值知识的研究。教育课程的设置是为了营造教育研究的氛围,培养师范生的教育理论素养,创造未来的教育者。
幼儿教育专业应体现师范教育的特点,因为幼儿教育对幼儿教师的素质结构有着特殊的要求。幼儿教师除了具备广泛的科学文化知识和艺术教育素养外,还应该具备如何实现幼儿教育培养目标的知识,这也是一项重要的条件性知识,可以成为一名符合现代教育要求的幼儿教师。因此,专科学前教育专业的特点是师资培训。
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