如何在四川专科学校学前教育中找到工作？现在，中国的学前教育达到了***。现在各高校都增设了学前教育专业，使大学生的学习符合实际情况。我们的特色菜好不好？优势在哪里？在学前教育中找工作容易吗？这对你来说是一个直接的问题吗。
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业务培养目标：本专业培养具有学前教育专业知识，能够在幼儿园和幼儿园从事护士护理、教育和研究的教师、学前教育管理人员，以及其他相关机构的教学和研究人才。
业务培训要求：本专业学生主要学习学前教育的基本理论和知识，接受幼儿教育技能的基本培训，具备在幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应具备以下知识和能力：
1、了解学前教育学、幼儿心理学、幼儿同一课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识；
2、了解观察幼儿、分析幼儿基本能力、实施幼儿保育教育的技能；
3、具有初步编制具体教育方案和实施方案的能力；
4、熟悉国家和地方幼儿教育方针、政策、法规；
5、了解学前教育理论的发展；
6、了解文献检索和数据查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主要学科：教育学和心理学。
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主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法等。
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主要实践教学环节：包括幼儿园体验、实习、幼儿园师范实习、教育调查和社会调查，一般安排6-8周。
学制：四年
授予学位：大专学前教育专业与中学学前教师之间有着本质的区别。专科学前教育专业关注幼儿园教师的理论水平和科研能力，从更高、不同的高度对待和教育幼儿。学前教育是指对儿童从出生到6岁的教育。0到3岁的教育是幼儿教育，3到6岁的教育是学前教育。此外，专科学前教育的理论研究，从父母的继承、优生与养育、产前教育，到婴幼儿的能力发展和身心健康的保护，是幼儿多种能力初步培养和发展的关键时期。专科幼儿教师的学习仅相当于专科后半期，即3-6岁。他们主要在课堂上学习一些技能，如吹、弹、唱等，理论研究较少。事实上，与国外教育发展水平相比，大专学前学生到幼儿园任教是非常普遍的，这也是教育发展的必然。儿童早期教育非常重要，这需要更多高素质的教师。今天的幼儿园教育不再是一个孩子们手放在背上，跟着老师坐的时代。
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