遂宁汽车修理学校汽车制造专业招生情况介绍(中等专业学校招生)

成都学前师范学校的专业是什么？幼儿教师专业已成为当今的热门专业。为什么？成都市公立学前师范学校如果你有一门手艺，无论你走到哪里，你都可以过上美好的生活。世界上有很多职业岗位等着你去选择，但你必须问自己是否合适，是否有能力。俗话说：“如果你挑不到横梁，那就取决于你的能力。”所以你想在学前教育行业发展，你必须学习与优势专业相关的专业知识和技能。幼儿教师专业的学生应该学什么？

1、幼儿教育

了解现代教育和幼儿教育的新概念、新理念、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，并将理论阐述与幼儿教育实践中的问题结合起来进行具体分析和指导。

2、幼儿保健

深入了解和了解儿童的解剖生理特征和生长发育规律，儿童健康评价方法，常见心理问题的纠正，营养需求和膳食的准备，疾病的预防和护士护理，事故的急救处理，从而正确认识儿童保健领域存在的各种理论和实践问题，提高从事幼儿园托儿实践活动的学生的专业素质。

3、幼儿心理学

了解儿童认知和言语发展的特点和规律，儿童情绪、个性与社会发展的关系，儿童活动心理。能够根据儿童的特点运用所学的相关知识，初步具备幼儿园基层幼儿教师的工作能力。培养学生诚实守信，善于沟通与合作。

4、幼儿教师英语

根据幼儿教师学生的英语水平和专业特点，应从听、说、读、写四个方面对学生进行培养，使学生了解基本的语法知识、语音知识和日常语言，提高学生的口语交际能力和综合读写能力。让学生在学习过程中发展综合语音应用能力，提高人文素质，增强实践能力，培养创新精神。

5、幼儿教师英语口语/听力

培养学生的英语交际能力和表达能力，为孩子创造有目的、有计划地听的机会，激发孩子的听力兴趣，为孩子创造自然英语价值的重要指标。

6、儿童英语教学法

了解中国幼儿英语教学的历史和现状，了解幼儿英语教学的可行性，了解幼儿英语教学与幼儿英语教学方法的关系，了解中国幼儿英语教学方法的目标。

7、幼儿园实践指导

理论：了解实习过程和组织管理、护士护理实习和教育实习的目的和意义，以及实习所有内容的总结摘要和一般方法。实践：从幼儿园实践入手，指导学生在实际环境中实践，参照国家中级托儿所职业资格标准，突出能力培养和训练。

8、幼儿园教育活动的设计与指导

理论：通过对学前教育发展的指导、幼儿园课程的开发、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各个领域的案例分析，学生可以了解幼儿园最基本、最实用的知识。注重体现新的教育理念，反映现代教育的发展趋势。

实践：根据幼儿园课程模式的相关理论和案例，开阔学生的视野，使学生在未来的工作实践中跟上社会和教育的发展。

9、幼儿园组织管理

让学生了解幼儿园组织管理的基本原则和内容，了解幼儿园组织管理的基本规律，学会运用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，可以培养学生的思辨意识和创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育和管理打下良好的基础。具有较强的实用性和可操作性。

10、幼儿园环境的创造与实践

根据儿童的生活经历和兴趣，充分利用现有条件，开展教育、科学、教学和科研活动。以“人人都是主人，人人都能创造”的教育理念，激发孩子的探索和参与，将环境创造融入教育、兴趣和可操作性中，成为孩子展示自我的窗口，通过环境创造和利用有效促进孩子的发展。

11、键盘

让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，了解键盘乐器的基本演奏方法和技巧，培养学生在学前教育中键盘乐器的实际应用能力，并从边唱边弹、即兴伴奏、伴奏等综合应用能力中体现其演奏技能，变调和相互合作。获得幼儿园教育教学所需的综合应用能力。

12、声乐

为了满足社会幼儿教师培训和幼儿教育发展的需要，不仅要在教学过程中了解正确的良好实践方法，还要养成良好的、规律的良好实践方法和规律的良好实践习惯。同时，还应配合基础音乐理论的学习、视唱练耳和听力训练，加强学生的音乐就读能力、听觉辨别能力、节奏感、音高感、音乐感受和表达能力。

13、舞蹈身体（儿童体操/舞蹈）

了解学前教育专业舞蹈技能，了解训练方法，提高舞蹈素养。有正确的姿势，完整、流畅、正确、优美的各种舞蹈风格的表演，满足舞蹈的需要，了解舞蹈的基本理论，有能力创作儿童舞蹈，组织儿童舞蹈教学。

14、艺术

了解简单笔画简单、流畅、夸张的线条技巧，能够独立完成板报、墙纸的构图，在完成儿童画时能够达到线条流畅、形象准确、配色合理、装饰效果好的效果。

15、手册（玩具制作）

要求学生了解纸张造型的方法和步骤，各种图像的折叠方法，面具和丝网花的制作方法，以及三维编织者各种图像的折叠方法，并能用自己的想象力创作作品。

16、教师英语口语

通过有序、严格的培训，提高了学生的普通话发音标准化程度和标准化程度，提高了学生运用普通话进行一般口语交际、教育教学的能力和水平。学生的口语表达能力和综合素质普遍提高。

17、儿童歌舞创作

根据儿童身心发展的特点，结合少儿歌曲的规律，通过分析少儿歌舞的基本理论、大量实例和教学计划，从理论知识到技术指导，自足具体指导，我们力求使学生对舞蹈创作的形式和内容有深刻的理解和把握，有效提高学生了解、分析和结合舞蹈素材的能力，突出实效性，具有较强的可操作性。

18、艺术基础与欣赏

提高学生的音乐艺术欣赏能力，简要介绍艺术、建筑艺术、山水艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活的艺术形式。

以上是专业教师讲解成都市学前师范专业主要学习内容的相关内容。如果学生想更多地了解自己的专业或学校，可以通过网站主页上的电话联系，老师会与您详细沟通。