成都师范学院幼师-成都市学前师范学院值得选择吗？

幼儿教师应该注意哪些细节? 事实上，我们学校在培养幼儿教师时，会有意识地提醒和潜意识地对他们进行一些方面的教育，让他们成功地成为幼儿教师，毕业后继续工作。成都华夏幼儿师范学校专门为您总结摘要了以下相关细节，希望能提供参考。

1、 入院时间：

1、当家长带孩子去幼儿园时，老师应该微笑。

当孩子看到老师时，他会说：“你好，老师。”。老师应该给孩子一个答案：“你好”或“你好，孩子们。”

3、当孩子告诉老师家里发生的事情时，老师应该及时与孩子沟通。

4、当孩子看到孩子说“你好，孩子”时，老师应该给孩子一个肯定，比如：“你真有礼貌。”

星期一，与孩子们见面后，他们应该说：“你好！很高兴见到你！”或者说：“你今天看起来很漂亮。”

6、引导儿童进入幼儿园时，应保持沉默，并注意升旗仪式。

2、 上午检查：

7、教师应每天检查孩子们的口袋和书包是否携带果冻、坚果、刀具等危险品。

8、及时统计班级人数，并做好早、下午检查记录。

9、如果发现儿童有感冒等症状，应及时致电父母，带他们到医院就医。

10、及时向孩子询问早餐的情况，使他们养成吃早餐的习惯。

11、当孩子给你糖果时，老师应该把手放在糖果上，真诚地说声“谢谢”，必要时还给孩子。

3、 教育活动：

12、教师应时刻提醒自己：“不要殴打或责骂孩子！”爱他们。

13、与孩子交谈时，教师应蹲下面对孩子，微笑交流。

14、当孩子表现好或做了正确的事情时，他应该高兴地对孩子说：“你太棒了！”

15、当孩子遇到问题问老师时，无论你有多忙，都应该停止工作，给他们一个满意的答案。

16、当孩子正确回答问题时，老师应及时给予表扬或鼓励。

17、当孩子答错问题时，老师应及时纠正，不要打击孩子的积极性。

18、教师应注意个体差异，照顾好每个孩子，给每个孩子锻炼的机会。

19、教育孩子区分自己和他人的东西，不要随意拿自己的东西。

如果老师想向别人借东西，他应该说：“能借给我吗？”

21、如果孩子帮助老师，老师应该及时说“谢谢”。如果他不小心遇到一个孩子，他应该说“对不起，没关系”和其他文明用语。

22、教师应严格遵守课堂制度：不接手机、不发短信。

4、 餐饮：

23、为孩子们营造一个安静舒适的就餐环境，让孩子们可以专心愉快地吃饭。

24、当老师看到孩子们没有安静地吃东西时，他应该伸出食指来提示：吃饭时不要吵闹。

25、应该通过故事或游戏教育那些对饮食挑剔的孩子不要对饮食挑剔。

老师应该对浪费食物的孩子说：“请珍惜食物。”

27、分餐时，老师不得将汤匙从孩子头部传过。

教师不应使用筷子或勺子引导孩子。

29、老师应该对饭后收拾碗筷的孩子们竖起大拇指：“你真棒。”

30、教师应在饭前洗手，然后教孩子卷起袖子，避免淋湿。他们应该洗手、手背、手指、手腕等。

当孩子吃得慢时，老师可以适当地提醒他不要催他。

32、教育孩子不要在饭前饭后做剧烈运动，要经常在阳光下锻炼以预防感冒。

33、饭前饭后数一数孩子的人数，以免失去他们。

5、 午休时间：

34、组织孩子在午睡时按顺序脱下鞋子、袜子和衣服，把袜子放在鞋子里，然后把鞋子整齐地放在床下。

35、教育孩子们叠好衣服，放在枕头的左侧，安静地睡觉。

36、睡觉时不要把被子盖在头上，保持呼吸顺畅

37、起床后，组织孩子依次穿衣服、鞋子和袜子。

6、 自由移动：

38.如果孩子摔倒在地，老师应该鼓励孩子自己站起来，关心地问：“摔倒疼吗？”检查是否有人受伤。

39、当老师看到孩子在玩游戏时有争议时，要注意孩子的行为，必要时制止争议，让孩子明白是非。

当孩子们在某件事上建议不一致时，他们应该让孩子们自己协调。如果事情变得严重，老师会站出来阻止他们。

当孩子们在游戏中争夺玩具，垄断玩具时，老师应该教育孩子们说：“我们一起玩吧，好吗？”

当孩子们从别人那里借东西给自己时，他们应该教孩子及时归还。

43、当发现一个孩子在撒谎时，老师不应该批评和指责所有的孩子，而应该悄悄地纠正他们，给他们自尊。

44、在进入活动室、办公室或其他人的房间之前，轻轻敲门，然后在其他人说“请进来”后进入。

7、 离开公园：

45、定期与家长沟通，及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况。

46、离开幼儿园时，教孩子们对老师说：“再见，老师！”

如果父母接孩子迟到了，他们应该考虑到父母的困难，不要看他们一眼。

48、如果孩子在幼儿园与其他孩子发生冲突，老师应该利用家长的时间告诉家长孩子在幼儿园的表现。

49、不要在父母面前批评或***其他孩子。

50、当陌生人接孩子时，老师有权拒绝，并在确定接孩子的家长身份后让孩子离开幼儿园。

8、 礼节：

51、当老师拜访父母时，他或她应该问“你好！”离开时说“再见”。不要翻找或拿走别人的东西。

如果孩子生病在家，老师应该打电话问好。

53、时刻关注患病儿童，及时报告传染病，做到早预防、早发现、早诊断、早治疗、早隔离。

54、老师要淡妆，不要浓妆，说话要文明。

55、不要在别人面前挖鼻子、耳朵或头发。

56、用完后放回原处。例如，用手帕擦完手后，将手帕放在指定的位置，喝水后将小茶杯放在杯托中。

57、老师的手脏了就要随时清洗，衣服要干净、大方、朴素。

58、在与家长沟通时，老师应该让家长先说话。

59、教师打喷嚏或擤鼻涕时，应找一条小手帕捂住口鼻，以免传播疾病。

老师做事要果断，不能拖拖拉拉。

做事要有自己的原则，不要结伙。

时刻反省自己的行为。

63、注意诚实，做你答应别人的事。

64、不要为自己的成功而骄傲，失败时也不要气馁。

65、善待同事，对孩子要有耐心。

66、处理事情要不断改进，不要粗心大意。

67、诚实待人，不欺负弱者。

有勇气承认错误并能改正错误。

69、遵守交通规则和法律。

70、爱护桌椅等公共设施。

71、爱护花草，不要踩踏草坪。

热爱你的工作，把花园当成你的家。

坚持说一口流利的普通话。

74、有自己的教育特点，用自己的人格魅力影响孩子。

把每件简单的事都做好。

在楼梯上轻轻地走来走去，对右边要有礼貌。不要在走廊和公共场所大声喧哗。

9、 其他：

77、当孩子们在课堂上破坏物品时，老师应该帮助孩子们树立集体观念，热爱课堂，愿意和孩子一起上课，玩游戏，关心集体的人和事。

教师应该和睦相处。不要说闲话。

79、如果孩子与父母发生矛盾，老师应该教育孩子尊重老师，听从老师和家长的话，不要在他们面前发脾气，尊重父母，让长辈先吃上美味的食物。

80、如果幼儿家长生病，老师还应打电话问候，以加强家庭之间的联系。

81、心平气和，不攀比上流人家，养成节俭的好习惯。

82、教师应经常对孩子们使用“你好”、“谢谢”、“再见”、“对不起”和“没关系”等礼貌用语，并礼貌地与人打招呼，主动向熟人问好。

83、不要打断别人的谈话。不要随便打断别人。当别人问自己问题时，礼貌地回答他们。

84、不要在幼儿园、家里或公共场所制造噪音。

每天坚持就读2小时。

86、营造自由宽松的语言交流环境。

87、支持、鼓励和吸引孩子与老师、同龄人或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

学会使用恰当的礼貌用语。

养成专心倾听的习惯。

90、善于与他人沟通。

91、勤劳勇敢，尊重上级领导，与老师团结相处。

我经常就读天气预报和新闻来了解世界。

93、教师应始终教育孩子们爱护书籍和学习用品，并在家长的帮助下包装新书封面。

94、教师应纠正就读和写作姿势，然后教孩子们正确的就读姿势：眼睛与书本的距离应为一英尺，身体与桌子的距离应为一拳。

95、孩子们在阳光下看书时，应提醒他们保护眼睛，不要在光线太强或太弱的阳光下看书或画画。

96、当发现孩子们在买零食时，要教育他们不要乱要东西，爱护书籍，用完后要更换旧铅笔和笔记本，养成节俭的好习惯。

97、洗手后关掉水龙头，节约用水。

保持指甲清洁，没有污垢、染料和长指甲。

99、注意卫生：不要随地吐痰，不要乱扔果皮、纸屑、塑料袋等。

如果你在地上发现了碎纸，你可以弯腰捡起它并把它放进废纸篓。

爱是世界上最美丽的花朵，是灵魂的和弦，但光有爱是不够的。如果我们善于在平日的日常教育的每一个细节中播种和关怀孩子的情感，我们会发现，最伟大的爱往往产生于最平凡的地方，而最深的情感其实是在每一个平凡和平凡的教育细节中。

一个小细节可以传达爱的信息。不经意的行为有助于孩子的自尊。爱的话语可以影响孩子的生活。作为一名学前教师，不要轻视这个小细节。通过这些细节，我们的爱慢慢渗透到每个孩子的心中。所以我们的同学成都华夏幼儿师范学校在学习的同时，我们还应该注意培养自己的细节，使自己更加完美。