计算机 专业学校
学前教育专业学院
2022年成都技师学院招生简章
成都市中专专业
![初中毕业可以学牙科](https://tu.058ss.cn/2022/05-07/07fd31a54488b5f0a97562866bba9b4a.jpg)
初中毕业后找工作
成都技师学院成立于2009年,是由成都市高级技工学校、成都市无线电工业学校、成都市机械技工学校和成都市交通高级技工学校合并而成的职业院校。这所学院的历史可以追溯到1958年。
职高学校怎么样
学院由成都市人民政府主办,坚持“市场化、管理化、技能化、就业为生命”的办学理念,坚持“高端导向、多元化办学、突出特色、内涵发展”的办学理念。在地方职业教育领域,学院办学领先、科学,先后荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、第十届全国技能型人才培养突出贡献奖等荣誉。
成都技校要多少分
![湖北有什么好的中专](https://tu.058ss.cn/2022/05-07/c45d05a1aa085abb429ea137c66e03a9.jpg)
学院是四川省人民政府批准的第一所技师学院。是国家重点技术院校、国家高级技术职称能人才培养示范基地、国家物流职业教育人才培养基地、国家高级技术职称能人才机电工程培训基地、人力资源和社会保障部高级技术职称能人才培养联合委员会委员、四川省高级技术职称术公共培训基地、,成都模具数控培训基地。学院总投资5000多万元,占地面积489亩,建筑面积约18万平方米。主校区位于成都市郫县。此外,还有三个分校区:新都校区、都江堰校区和成华校区。全日制教师712名,兼职教师712名,全日制学生1300多名。
成都职业技术学校怎么样
学院设有机械工程系、电气工程及自动化系、电子信息工程系、汽车工程系、经贸管理系、现代物流系、基础教学和成人教育中心等7个教学部门。主要培养装备制造、电子、电气、汽车、物流等领域的高级技师和预备技师等高级技术职称能人才。学院开设的专业数量逐年增加,目前已达到200多个。其中,数控加工与维修等5个专业(8个方向)为省级重点专业。涵盖数控机床加工与维护、模具设计与制造、焊接技术、电气自动化设备安装与维护、机电一体化、电子技术应用、酒店服务与旅游、电子商务、汽车维修、汽车美容与装饰、汽车检维修、,汽车应用技术、物流管理等领域。
![初中毕业女生选什么专业](https://tu.058ss.cn/2022/05-07/5205219b7fc3d2280bb915333a0201b2.jpg)
学院拥有机械、电气、电子、汽车、物流、经贸等70多个培训场馆和5258个培训站。实践训练场建筑面积64万平方米,实验训练设备总价值近亿元。其中,进口慢速走丝机、线切割机、高速立式加工中心、三坐标测量仪、松下六轴多关节焊接机器人、机电一体化设备、无线电气安装调整设备、智能停车场管理系统、,建筑电气及智能仿真地板等设备已达到国内领先水平。
学院采用“一体化教学”模式,将课堂转移到车间到生产现场,在学习中工作,在工作中学习。在国内各项比赛中,学院师生多次获奖,许多人荣获四川省“五一”劳动奖章、技术专家、劳动模范。2009年,学院代表四川省组织代表团参加全国高职院校技能大赛决赛,并获得一等奖。2010年,学院在第三届全国技术学院技能竞赛中获得第二名。学院多次承办国家、省、市技能竞赛,包括第三届全国技校技能竞赛。学院设施完善,后勤保障周到细致,服务优质,赢得了上级部门和参建单位的广泛赞誉。
2022年成都技师学院招生计划
学院代码51二二1
部门
|
专业
|
专业代码
|
安排
|
教育系统
|
报名
|
报名目标
|
培训目标
|
机械工程系
NC编程
|
二
|
预备技师(成人本科)
|
四
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养手动编译和编辑双轴和多轴数控加工程序的能力;具备多轴多机数控加工软件三维建模和编程能力;分析和控制零件数控加工质量,具有一定组织和管理生产能力的高级技术人才
|
数控加工(加工中心方向)
051四十0
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解加工中心切削的理论知识和操作技能,了解普通机床和数控机床的工艺和操作技术,从事金属机床的应用和切削的高级技能型人才
三+二
|
五十
|
初中毕业生
|
数控加工(数控车床方向)
|
051四十0
|
高级(成人专科学院)
|
三+二
|
五十
|
初中毕业生
|
培养了解数控车削理论知识和操作技能,了解普通机床和数控机床的工艺和操作技术,从事金属机床应用和切削的高级技能人才
|
量具制造与维护(精密检测技术)
05两三00
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解三坐标测量机等精密测量仪器操作技术,具有较强的精密检测操作技能和CAD绘图能力的高层次技能人才
三+二
|
五十
|
初中毕业生
|
数控机床的装配与维护
051一百
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解普通数控机床的操作、结构、原理和性能,具有操作、安装、调整和维护普通数控设备能力的高级技能人才
三+二
|
五十
|
初中毕业生
|
模具设计
|
二
|
预备技师(成人本科)
|
四
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解现代模具制造技术、熟悉模具结构、能使用CAD软件进行模具设计、具有模具制造和生产组织管理能力、能根据模具结构制定模具加工工艺、能独立组装和调试模具的高层次技术人才
|
模具制造
05150万
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解现代模具制造技术、了解模具实际理论、了解多种机械制造方法、具有一定CAD软件技能、具有模具制造、调试、维护、生产组织和管理能力的高级技能人才
三+二
|
五十
|
初中毕业生
|
焊接加工(焊接技术和自动化)
052200
高级(成人专科学院)
三
|
25
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解自动化、智能化焊接技术知识和技能,从事各种焊接生产加工、焊接设备操作,协助焊接工艺编制、实施、质量检验和技术管理的高级技能人才
三+二
|
25
|
初中毕业生
|
冷加工钣金加工
|
052200
|
高级(成人专科学院)
|
三+二
|
五十
|
初中毕业生
|
培养具有扎实的冷作钣金专业知识和较强的专业技能的高层次技能人才,了解一般金属结构的放线和展开,熟练操作冷作设备和工具,完成零件的弯曲、成形、装配、校正等工序,并具有焊接、钳工、,汽车钣金加工与喷涂,基层生产组织与管理
|
电气工程与自动化系
工业机器人的应用与维护
二
|
预备技师(成人本科)
|
四
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解工业机器人技术基本理论,具有安装、编程、调试和维护工业机器人设备的能力,并具有一定的设计、生产组织和管理能力的高层次技术人才
|
三
|
高级(成人专科学院)
|
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解工业机器人技术基本理论,具有安装、编程、调试和维护工业机器人设备的能力,并具有一定的生产组织和销售能力的高层次技能人才。
|
电气自动化设备的安装和维护
二
|
预备技师(成人本科)
|
四
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解自动化技术理论,具有电气自动化设备安装、调试、维护、技术改造、自动控制系统设计、机电产品生产组织和管理能力的高层次技术人才。
|
五万三千
高级(成人专科学院)
三
|
一百
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解自动化技术基础理论,具有电气自动化设备安装、调试、维护、组织和销售能力的高层次技能人才。
三+二
|
二百
|
初中毕业生
|
建筑自控设备的安装与维护
|
三
|
高级(成人专科学院)
|
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养了解建筑智能控制技术基本理论,具有操作、应用、安装、调试和维护智能建筑设备和系统能力的高层次技能人才。
|
工业自动化仪表(机电一体化)的组装和维护
五万二千五百
|
高级(成人专科学院)
|
三+二
|
一百
|
初中毕业生
|
培养了解机电一体化理论知识,具有通用自动化仪表操作技能,具有机电设备安装、调试、维护、营销、生产组织和管理能力的高层次技能人才。
|
五万二千五百
|
中级(二级)
|
三
|
一百
|
初中毕业生
|
培养了解机电基础理论知识,具有通用自动化仪器仪表操作技能,具有机电设备制造、安装、调试和维护能力的中级技能人才。
|
电机和电气设备的组装和维护
|
五万二千七百
|
中级(二级)
|
三
|
一百
|
初中毕业生
|
培养了解电机基本理论知识,能正确使用电气仪表和工具,具有电气设备安装、调试和维护能力的中级技能人才。
|
电子工程系
电子技术应用(通用电子设备制造与维护)
二
|
预备技师(成人本科)
|
四
|
四十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养具有电子产品和通信设备组装、调试、测试、维护和工艺设计能力的高层次技术人才
|
九万一千三百
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养具有组装、调试、测试、维护和应用电子产品和通信设备能力的高级技能人才
三+二
|
55
|
初中毕业生
|
中级(二级)
|
三
|
55
|
初中毕业生
|
培养具有电子产品和通信设备组装、测试、维护和应用能力的中级技能人才
|
电子技术应用(现代电子制造技术方向)
|
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养操作和维护SMT设备的能力;具有表面组装产品质量检验、质量管理、生产组织和技术管理能力的高级技能人员
五万三千三百
|
三+二
|
55
|
初中毕业生
|
电子技术应用(智能家电技术方向)
|
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养具有组装、调试、测试和维护家用电子产品和设备能力的高级技能人才
五万三千二百
|
三+二
|
55
|
初中毕业生
|
电子技术应用(物联网应用技术方向)(定向招生)
|
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养具有制造、安装、测试和维护物联网电子产品和设备能力的高级技能人才
九万一千三百
|
三+二
|
55
|
初中毕业生
|
计算机网络应用
九万零五百
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养计算机网络、信息集成系统和网络设备的管理、配置、安装、调试和安全维护能力;具有网络软件开发、网页制作和网站设计能力的高级技能人才
三+二
|
55
|
初中毕业生
|
0玖万零伍佰
|
中级(二级)
|
三
|
55
|
初中毕业生
|
培养安装和维护计算机网络、信息集成系统和网络设备的能力;具有网页制作和网站设计能力的中级技能人才
|
通信网络应用程序(目标报名)
091500万
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养具有通信网络运营管理、通信系统及通信网络优化测试、通信设备安装调试能力的高级技能人才
三+二
|
55
|
初中毕业生
|
经济和贸易管理部
电子商务(电子商务和会计)
十二万一千一百
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养适应建设、管理、服务一线需要,具有良好的职业道德、敬业精神、创新意识和团队意识,熟悉电子商务法律法规,心理健康,了解电子商务建设和应用规则,具备必要的营销策划知识的中高级技能人才,电子商务知识和应用能力
三+二
|
一百
|
初中毕业生
|
十二万一千一百
|
中级(二级)
|
三
|
五十
|
初中毕业生
|
市场营销(市场营销和会计)
十二万一千
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养和了解市场营销专业知识和技能,具备必要的会计和计算机专业知识,具备会计电算化实务操作的基本能力和技能,具有良好的语言文字表达能力、人际沟通能力,以及相关的财务、税务、贸易、法律等素质,适应生产,建设管理和服务工作第一线所需的具有商品营销和营销策划能力及会计知识的中高级技能人才
三+二
|
一百
|
初中毕业生
|
十二万一千
|
中级(二级)
|
三
|
五十
|
初中毕业生
|
酒店(酒店)服务与旅游(酒店方向)
十三万零一百
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养适应管理和服务第一线需要、具有良好职业道德和敬业精神、了解旅游和酒店业管理理论、方法和技能、具有较强实践能力和创新精神、具有适应现代企业需要的综合能力的中高级技能人才,具备企业基层管理者的管理能力
三+二
|
一百
|
初中毕业生
|
酒店(酒店)服务与旅游(导游方向)
|
十三万零二百
|
中级(二级)
|
三
|
五十
|
初中毕业生
|
计算机信息管理(商务秘书和行政)
十八万零二百
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
熟悉行政管理规范,了解相关的基本管理知识,了解必要的行政管理知识和一定的会计知识,具有较强的写作能力和沟通能力;具有熟练计算机操作能力和计算机信息管理能力的高级技能人员
三+二
|
五十
|
初中毕业生
|
商务秘书(商务秘书和行政)
|
十八万零二百
|
中级(二级)
|
三
|
五十
|
初中毕业生
|
熟悉行政规范,了解必要的行政知识,具有较强的写作能力和沟通能力;中级技能人员,具有熟练的计算机操作能力和使用各种现代化办公设备的能力
|
汽车工程系
车辆检查
|
三
|
高级(成人专科学院)
|
三
|
一百
|
高中或中等职业学校毕业生
|
培养具有良好职业道德和敬业精神,能使用现代仪器和检测设备,能对整车和主要总成进行检测、调试、故障排除和消除的高层次技能人才
|
汽车维修(一汽丰田奖学金班)
|
082500
|
高级(成人专科学院)
|
三+二
|
二百
|
初中毕业生
|
培养为四川一汽丰田汽车有限公司服务的高级技能人才,由公司和学校共同安排教学实习和就业,可在四家各品牌专用汽车服务店、公交集团汽车维修中心和成都汽车管理学院就业,从事汽车制造业,检查、维护、配件管理、前台业务接待、营销、保险等
|
汽车维修
|
082500
|
中级(二级)
|
三
|
一百五十
|
初中毕业生
|
培养具有良好职业道德和敬业精神,愿意从事汽车维修、售后服务、保险理赔等工作,具有专业理论和操作能力的中级技能人才
|
汽车装饰与美容
|
08二700
|
中级(二级)
|
三
|
五十
|
初中毕业生
|
培养具有良好职业道德和敬业精神,了解一定的汽车维修、汽车装饰与美容知识和基本操作技能,能从事汽车维修、汽车装饰与美容相关工作的中级技能人才
|
交通客运服务(成云高速公路)
|
08二900
|
高级(成人专科学院)
|
三+二
|
一百
|
初中毕业生
|
培养在汽车客运枢纽、高速公路公司、交通旅游公司、公交集团公司、汽车维修、,成都市交通运输委员会所属现代物流等企事业单位
|
现代物流系
多媒体制作(动画制作方向)
|
090400
|
高级(成人专科学院)
|
三+二
|
五十
|
初中毕业生
|
在网站、出版、广告、游戏、动画、影视等行业培养从事图形处理、flash动画制作、动画图像制作、三维模型设计等的高层次技能人才
|
国际贸易(国际货运代理方向)
十二万一千二百
高级(成人专科学院)
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
为大中型国际贸易公司、国际货运代理、报关行、进出口公司等从事国际货物运输、报关、检验等工作的企业培养高级技能人才
三+二
|
一百
|
初中毕业生
|
现代物流(储运管理)
|
十二万一千九百
|
中级(二级)
|
三
|
五十
|
初中毕业生
|
为航空、港口、铁路、公路等物流企业培养从事物资运输管理和仓储管理的中级技能人才
|
现代物流(快递方向)
|
十二万一千九百
|
中级(二级)
|
三
|
五十
|
初中毕业生
|
为各类快递企业和电子商务企业培养从事信息处理、客户服务、质量监控和业务管理的中级技能人才
|
现代物流(企业物流管理方向)
|
十二万一千九百
|
高级(成人专科学院)
|
三+二
|
一百
|
初中毕业生
|
为从事物流运营管理和货运代理的制造企业和流通企业培养高层次技能型人才
|
现代物流(物流信息管理方向)
|
十二万一千九百
|
高级(成人专科学院)
|
三
|
五十
|
高中或中等职业学校毕业生
|
为从事物流信息设备操作、物流信息分析处理、系统维护等现代物流企业培养高层次技能人才
|
介绍
1、招收对象:预备技师(四年制)和高级技师(三年制)招收高中或中等职业学校毕业生;高三、中级招收初中毕业生;
二毕业证书:中等职业学校毕业生取得技师学院相应专业中级毕业证书(人力资源和社会保障部专业目录中相应专业);高级技师、预备技师毕业后,应取得技师学院相应专业(人力资源和社会保障部专业目录中相应专业)高级班、预备技师班毕业证书和成人专科文凭;
三毕业后,学生将获得相应级别和相应工种的国家职业资格证书。