《课程标准》比较了铁路运输和其他不同运输方式的特点，并使用地图来说明中国铁路运输网络的总体分布模式。
教材分析本节教材基于学生对中国行政区域、地形、河流、中国农业、中国工业等的知识以及对中国交通的一般了解。在学习各种运输方式的不同特点的基础上，通过本课的教学，学生可以清楚地知道如何根据实际情况选择铁路运输。
同时，要求学生在教学活动中了解知识，培养动手和大脑技能。
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教学目标【知识和技能目标】了解铁路运输的特点，学会根据铁路运输模式的特点选择合适的运输模式；了解中国铁路建设的成就；简单了解宁夏铁路运输的发展。【过程与方法】通过就读中国铁路运营里程增长和中国铁路线路分布图，了解中国主要铁路线路的分布：中国主要的南北铁路线、东西铁路线和主要铁路枢纽。
情感、态度和价值观]通过了解中国铁路运输业发展取得的巨大成就，学生可以认识到社会主义制度的优越性，认识到大力发展中国运输业的必要性，认识到运输是人类经济活动不可或缺的一部分。
教学重点和难点：中国南北铁路干线、东西铁路干线和主要铁路枢纽；难点：使用地图来说明中国铁路运输网络的总体分布模式。
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教学方法是“先学后教，课堂培训”。在多媒体教学的帮助下，学生可以紧张愉快地学习。
根据“先学后教，课内培训”的教学模式（永威模式），在课前，教师应展示本课程的学习目标。学习目标了解铁路运输的特点和中国铁路建设的成就。记住中国主要的南北铁路线和东西铁路线
《课程标准》比较了铁路运输和其他不同运输方式的特点，并使用地图来说明中国铁路运输网络的总体分布模式。
教材分析本节教材基于学生对中国行政区域、地形、河流、中国农业、中国工业等的知识以及对中国交通的一般了解。在学习各种运输方式的不同特点的基础上，通过本课的教学，学生可以清楚地知道如何根据实际情况选择铁路运输。
同时，要求学生在教学活动中了解知识，培养动手和大脑技能。
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教学目标【知识和技能目标】了解铁路运输的特点，学会根据铁路运输模式的特点选择合适的运输模式；了解中国铁路建设的成就；简单了解宁夏铁路运输的发展。【过程与方法】通过就读中国铁路运营里程增长和中国铁路线路分布图，了解中国主要铁路线路的分布：中国主要的南北铁路线、东西铁路线和主要铁路枢纽。
情感、态度和价值观]通过了解中国铁路运输业发展取得的巨大成就，学生可以认识到社会主义制度的优越性，认识到大力发展中国运输业的必要性，认识到运输是人类经济活动不可或缺的一部分。
教学重点和难点：中国南北铁路干线、东西铁路干线和主要铁路枢纽；难点：使用地图来说明中国铁路运输网络的总体分布模式。
教学方法是“先学后教，课堂培训”。在多媒体教学的帮助下，学生可以紧张愉快地学习。
根据“先学后教，课内培训”的教学模式（永威模式），在课前，教师应展示本课程的学习目标。学习目标了解铁路运输的特点和中国铁路建设的成就。记住中国主要的南北铁路线和东西铁路线
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