职业学校招生-2022年抚顺县第二高级职业学校（同思职业学校）官方网站、招生代码及简介

学校简介：

近年来，随着国家和地方各级政府及主管部门对职业教育的进一步重视，以及社会对技能型人才的巨大需求，职业教育迎来了巨大的发展机遇。所有职业教育学校都抓住了发展机遇，规划了自己的发展蓝图。在上级部门的正确领导和大力支持下，攀枝花市建筑工程学校抓住机遇，促进学校全面发展，并于2007年成功创建为“国家重点中等职业学校”。

1、 学校简介
（1） 我校成立于1978年，2005年7月经攀枝花市人民政府批准划归攀枝花市教育局管理（原主管单位为攀枝花市规划建设局），成为攀枝花市教育局直属学校。这是可持续发展道路上的一个新起点和历史转折点。

在三十年的办学实践中，学校全体员工决心投身教育事业，培育和弘扬“团结、和谐、开拓、务实”的校风，坚持“严谨求实、勤奋进取”的校训，强化“艰苦奋斗、团结协作、开拓进取、争创一流”的办学理念，积极探索社会主义市场经济条件下中等职业学校的办学规律，不断提高教育教学质量，为社会经济发展服务。学校现为国家重点中等职业学校、国家高级技校、省级文明单位、省级校风示范学校、省级卫生先进单位。学校是中国建筑教育协会中等职业教育专业委员会副主任。教育部、建设部“建设行业技术技能人才培训基地”和中央政府支持的“建筑装饰技术培训基地”。
(二) 学校位于素有“中国钒钛之都”美誉的攀枝花市。它由何士巴校区和新华校区组成。总面积100多亩，建筑面积5亿多平方米，图书馆11万册。现有学历教育学生3000余人，其中全日制学生2548人；近三年来，短期培训和技能评估的数量平均为4105次。目前，学校现有教职工209人，专任教师123人，高级职称教师40人，双师型教师52人，占专业理论教师的77.6%。目前，已有15名教师参加了在职研究生教育课程。1人获得硕士证书，3人攻读研究生，1人获得四川省“五一”劳动奖章，2人省级优秀教师，1人攀枝花市新时代女性，1人市级劳动模范，9人市级优秀教师，4人市级道德标兵，4人市级学科带头人，市级骨干教师18人，双师型教师52人，占专业理论教师的77.6%。学校拥有完善的教学、实验和培训设施，完善的学习和生活条件，600多台教学电脑。

2、 以招生为先导，以就业为导向，适时调整专业设置
为了学校的生存和发展，招生和就业是根本。多年来，我校始终把招生就业工作作为全校工作的重中之重，并取得了良好的成绩。近年来，在国家的进一步重视和上级部门的正确领导和大力支持下，我校每年招收学生1000余人，并逐年增加。2008年秋季学期，我们将有3000名全日制学生。在就业方面，多年来，就业率一直在97%以上，存在供过于求的局面。毕业生遍布全国各行各业。

在专业建设方面，我校坚持突出特色专业——建筑学专业，积极拓展新的专业。经过30年的发展，已形成工业与民用建筑、建筑装饰、机电技术与应用、汽车使用与运营维护、会计等20多个专业，其中工业与民用建筑专业是我校的骨干专业，2002年被教育部批准为国家示范专业；建筑装饰专业于2006年被评为四川省重点专业。长期以来，学校把对外交流与合作作为人才培养、教育教学研究和服务社会的重要手段和目的，与多所大学、中等职业学校、中学和企业建立了合作关系。我校在做好全日制教学的同时，积极拓展办学思路。在校企、城乡、学校联合办学的基础上，我们还与国外合作办学，取得了良好的效果。学校汽车驾驶专业为建设部确定的中德合作实验班，德国汉斯·赛德尔基金会与德国教学法合作，旨在培养高端汽车应用与维修人才。双方在合作的基础上互派教师积极交流学习。同时，学校积极与企业合作，实施“订单式”培训模式，努力提供“三农”服务。学校现被誉为“打造行业技能型紧缺人才培训基地”、“全国青年创业实践基地”、“四川省农村青年转移就业培训基地”、“四川省劳动培训基地”、“国家职业技能鉴定院”、“四川省建设培训机构”、“四川省就业培训基地”，2006年被省政府评为“劳动发展先进单位”。学校所办攀枝花市建筑工程汽车驾驶学校被省交通厅评为“十大文明驾驶学校”。

3、 加强教学改革，重视教学科研，不断提高教学质量
为了生存和发展，学校必须让学生毕业后在社会上找到最好的工作。因此，教学质量是学校的生命。自从我担任校长以来，我一直坚持教学质量是学校发展的基础。要提高教学质量，必须以教学为中心，不断加强教学改革。我校的教学改革主要呈现以下特点：
1、改革传统的教学方法和手段，广泛应用现代教育技术。为确保教学质量的不断提高，学校加大了对现代教育技术和设备的投入，为各教学部门配备了计算机（每两名教师配备一台计算机），建立了9个机房、4个多媒体教室和一个语音室，改造新建了30多个专业实验（培训）室，增加了各种教学软件，并专门组织了教师课件制作培训和教师课件竞赛，促进了现代教育技术的应用。
2、加强实践教学环节，实行“双证”制度。我校重视实践教学，培养学生的实践能力。按照标准，结合专业特点，各专业将职业技能培训与考核与实践教学有机结合，在实践教学计划中增加实践教学在整个教学过程中的比例，将实践教学与理论教学的学时比例调整为6:4，并要求学生参加技能鉴定和行业资格考试。如施工员、预算员、电工、焊工、测量员、会计人员资格证书、会计电算化资格证书等。证书率达96.7%，加强了学生实践能力的培养。
3、加强考试方式改革。在考试和考核方式上，学校采用现场考试、教考分离、标准化试题和网上计算机考试。考试方法的不断改革，结合现代教学方法，更科学地检验了教学效果。
4、积极推行学分制，进一步激发了学生学习的积极性、主动性和创造性，充分发挥了学生的优势。2004年，我校对学分制的实施进行了认真的讨论。通过讨论，我们改变了教育观念，充分认识到实行学分制的必要性和紧迫性。为此，学校派出专门人员进行学习和参观。根据我校的实际情况，我们制定了详细的管理办法，并于2006年秋季学期试行了学年学分制。学分制的实施促进了复合型人才的涌现，满足了学生在不同情况下的学习需求。
5、采取传递教育方式，严格控制质量。根据不同专业的教学需要，结合部分课程的教学特点，采用贯通式教学方式，确保质控节点的完成，效果显著。
学校始终把教育科研作为学校的一项重要工作，积极鼓励教师参与教育科研和著书，加强教育教学改革。在过去三年中，教师编写了38份教材，在各级各类期刊上发表了54篇论文。目前，有部级科研项目2个，市级科研项目2个，高校科研项目10余项；教育教学和课程改革深入开展，形成了20多份改革成果材料，在各个教学环节得到了很好的应用，收到了明显的效果。采取各种措施调动教师进行教学研究和教学改革的积极性，不仅提高了教学质量，而且提高了教师的专业素质。

4、 坚持以人为本，德育第一全面实施素质教育
学校高度重视党建和师生职工的思想政治工作，始终把思想政治教育放在重要位置，建立了较为完善的“纵联横联”德育网络，成立以德育副院长为首的德育领导小组。在教师队伍建设中，我们始终开展以“重师德、培师才、铸师魂”为主题的实践活动。以师德建设为核心，以业务建设为重点，培养了一支学习型、双师型教师队伍。
 
在多年的实践工作中，我校每年都会举办一次班主任工作经验研讨会，每年整理一批班主任工作论文，先后申请了《中等职业学校问题家庭学生心理健康状况市级项目研究》和《理解模型治疗问题家庭学生自卑情结国家项目研究》。在德育研究的推动下，我们及时总结摘要德育经验，组织德育团队边学边练，开拓思路，激活思路，探索新的德育方法，大力倡导德育中的“奖励教育”，提出了“理解模式”的德育方法，“三学”——学会关心，以学会理解、学会欣赏为主要内容，从而促进学生道德发展水平的快速提高。

我校始终坚持在各项活动中进行德育，开展了文艺、体育、技能、社团等多种活动，充分体现了活动育人的宗旨。积极开展课外活动，培养学生的社会活动能力。学校坚持“月活动、周活动”，组建了篮球队、足球队、排球队、乒乓球队（乒乓球是攀枝花市的传统体育项目）、武术队等运动队；学校舞蹈队、合唱队、管乐队等艺术团队（学校管乐队在攀枝花享有较高声誉）；还成立了“夜丁香”文学俱乐部、“小蜜蜂”就业服务站等社会组织。学校每年举办“体育艺术节”和“学生技能竞赛”，成立学校艺术团、文学学会、书画学会、就业服务站等学生社团，组织3-4场大型文艺演出，每两年举办一次田径比赛，积极参加攀枝花市体委、市教育局等组织的各项活动，取得了良好的效果，提高了学校的知名度。学校还完善了团委和学生会，鼓励学生开展活动和自我管理，加强综合素质培养，提高组织管理和公共关系协调能力。因此，市立学校的毕业生变得多才多艺，能够更好地满足用人单位的需求。我校团委连续三年被省团委评为“先进集体”。

同时，我们高度重视对学生的心理健康教育，采取“攻心提高”的策略来促进学生的道德教育。2004年，在攀枝花市第三人民医院相关专家的协助下，我校成立了学生“心理健康服务站”，将学生心理健康教育纳入学生德育日常管理工作，编写校本教材《心理健康教育》，以科研促进心理健康教育，并成立了专业的“心理健康咨询室”。

经过多年的探索和实践，我校在人才培养方面取得了显著成效，为我市和全国建筑业输送了一批德才兼备的专业技术人才。学校拥有丰富的校园文化，良好的校风和纪律，学生多年来没有犯罪记录和安全事故。被评为攀枝花市“综合管理示范单位”和“平安校园”。

5、 加大投入，进一步改善升学条件
学校拥有现代化的学习、培训、体育和后勤服务设施。在市委、市政府和上级主管部门的大力支持下，学校加大了对基础设施和设备的投入。特别是2005年移交市教育局以来，为满足3000名全日制学生的升学条件，投资270万元建设3号学生宿舍，660万元建设综合实训楼，1400万元建设综合教学楼，230万元重建学校田径场，917万元建设工业与民用建筑、建筑装饰、机电等专业设施设备，投资45万元建设电子阅览室；学校拥有力学、电工、电子、材料力学、岩土工程、测量等31个实验实训室，可满足专业实验要求；有机房、视听教室等专用多媒体教室；建有建筑、机电工程校内实习工厂；校园网的建设可以更好地服务于教学、管理和信息交流。学校在建和投资项目包括：拆除1、2号学生宿舍，新建学生宿舍9796平方米；征用20亩土地用于建设实习工厂（6000平方米）、室内操场、学生食堂改造等。

6、 学校发展方向
在新的历史时期，学校将继续坚持职业教育和市场经济规律，牢固树立和落实科学发展观，以内涵发展为主题，以师资队伍和管理体制为出发点，着力转变教育教学模式，加强专业建设，构建社会经济服务体系，扎实推进科学管理，改善升学条件，构建和谐校园，努力打造优秀的国家重点中等职业学校。

学校名称：攀枝花市建筑工程学校

报名代码：五万三千零二十三

面积：其他地区

类别：公立中等（高等）职业院校

学校级别：国家重点中等职业学校

学校地址：攀枝花市中区枣子坪