凉山族师范学校（西昌师范学校）的教学质量如何？培训基地简介
凉山民族师范学校（西昌师范学校）课程建设：
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凉山民族师范学校专门成立了专业建设和课程改革领导小组，负责全校专业建设和课程改革的总体规划和指导，重点研究和探讨指导思想、培养目标、课程体系、，课程内容及其操作方法。一是确立课程建设的指导思想：以就业为导向，以能力为本位，以一个专业、多个能力为出发点，增强应用能力，提高综合素质。二是深化课程体系改革：突破传统的体系模式，建立公共基础课程、专业基础课程、职业素质课程、专业技能课程和综合实践课程的“五”新课程体系和模块。第三，加强课程内容改革。首先，要适当压缩课时，整合文化课程内容，加强教学方法和活动设计的学科内容；三是增加音乐、舞蹈、美容等艺术技能课程的学时和培训量；四是加强和增设专业素质课程，如加强教师口语、计算机和写作教学，增设教师礼仪、心理健康教育和就业指导、实践指导等；第四，开发校本课程，编写校本教材。根据学生的实际情况，我们编写了《一村一子》培训教材，许多老师参加了出版社的教材编写。
凉山民族师范学校（西昌师范学校）教学管理：
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（1） 凉山民族师范学校教学管理体系健全。按照国家、地方、行业相关文件精神，结合自身管理经验，学校在教学改革与建设、日常教学管理、教师管理、学籍与考试管理、实践教学管理等方面建立了完善的教学管理体系，教学质量监控等方面，先后出台了《教学工作常规》和《教师工作考核与评价暂行规定》，以满足学校教学管理的要求。
(二) 凉山民族师范学校的教学管理严谨有序。学校成立了以分管教学副校长为组长、教务处处长、科研处处长为副组长、各教研组长为成员的教学质量评估领导小组，负责对教师的教学行为和教学质量进行监督和评价。一是加强教学常规检查。每天进行例行检查和巡回检查，并做好检查记录。二是定期开展教学检查。每学期进行五次教学检查，检查教学总计划、教学进度、单元教学计划、课堂教案、作业布置与批改、学业成绩评价等。第三，注重考试评价。第五，注重教师激励。定期开展教研评估，奖励认真任教、努力工作的教师。
(三) 凉山民族师范学校教育管理科学化、规范化。科学制定教学指导文件，完善规范学校人才培养方案、教学大纲、教学计划等教学文件，严格考试管理，严格考试纪律。学校利用教务管理系统实现了排课、考试管理、成绩管理、学籍管理的网络化，教学运行稳定有序。
凉山民族师范学校（西昌师范学校）学生管理：
凉山民族师范学校在学生的日常管理中实行严格的封闭式管理。从周日晚上到周五放学后，校园完全关闭。学生必须持经班主任签字、学生办公室盖章的离校表外出；每晚实行学生会干部与宿舍管理教师联合调查制度。为学生创造一个安全舒适的学习和生活环境。
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凉山民族师范学校（西昌师范学校）培训基地：
凉山民族师范学校非常重视实践和培训。它不仅投入大量资金改善实践教学条件，而且注重实践教学体系的研究。即理论教学与实践教学相结合；课堂实践与课外实践相结合；校内培训与校外实践相结合；将职前培训与职后培训相结合。为此，学校建立了足够数量的校内外实训基地，开展实践教学。校外实习基地共有15所公办、民办幼儿园和小编，已成功列为我校培训基地幼儿园和小编，接受我校日常实习和实习活动，加强对学生实习工作的指导。
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