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盐源职业技术中学机械加工技术专业教学质量如何？有3+2吗？针对这个问题，同学们可能希望详细就读以下文章。我相信他们会对你有所帮助。
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专业名称 |
机械加工技术 |
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专业热量 |
44 |
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地方 |
四川凉山 |
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学校名称 |
盐源职业技术中学 |
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报名目标 |
初中生（未毕业者请提前联系招生老师） |
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学校地址 |
盐源县燕京镇泰安村 |
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专业排名 |
它在中专专业类别中排名500，在该地区排名82。 |
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专业类型 |
中专专业 |
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毕业后相应文凭 |
中专文凭（中专文凭）3+2可获得副学士学位 |
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入学要求 |
初中及以上 |
机械加工技术专业，（一）高一机械制图、液压与传动、机械基础、车削工艺及技能培训（二）高二数控操作技术、AutoCAD、电气技能
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教学建议
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1、改革教学方法，做到学、思、知、行相结合。倡导启发式、探究式、讨论式和参与式教学，深入开展项目教学、案例教学、情景教学和模拟教学。2、促进知识与技能的结合，理论与实践的统一，促进课程内容的整合与模块化。3、充分发挥现代信息技术的作用，积极探索和构建信息环境下的教育教学新模式。4、在教学中注重培养学生吃苦耐劳的职业道德，注重学生之间的团结合作和共同解决问题的团队精神。
教材使用建议
专业范围广、规范性要求高的专业基础课程应采用部颁教材。其他专业课程应按照教育部、省、市有关教学文件的规定使用正式出版的教材。对于一些没有正式教材的培训课程，可以根据行业标准和学校培训目标组织和编制校本培训讲义。
教学评价建议
1、专业课程评价建议（1）专业技能与理论课程应与考试、教学分开，评价应注重过程与结果的结合。理论课评价可以通过课堂提问、学生作业、日常测试和考试综合评价学生的表现。建议对技能培训课程的评估应基于对学生培训项目的质量、考试结果、安全操作、习惯和态度的综合评估。(二) 引入企业评价机制，创新企业任务、质量意识等质量评价体系
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